高星：二十年磨一剑，“筑”牢校企合作链

教师简介

从“一个人硬扛”到“一群人共育”——用担当重建信任

校企合作的道路并非一帆风顺。合作之初，湖南力豪机械设备有限公司将部分生产订单委托给高星。彼时，白天要上课、晚上要备课的高星，只能抽业余时间手把手带着几个学生赶制工件。面对高强度的企业生产标准，这种"游击队"模式很难保证长效的生产效率，订单一度延误，合作也因此搁浅。

转机出现在学院支持高星成立"高星技能大师工作室"之后。高星意识到，必须从"单打独斗"转向"团队育人"。工作室成立后，他借助技能竞赛机制和规范化训练，迅速培养起一批技术过硬的青年苗子。

2025年暑假，工作室骨干成员任志富渴望到一线实践，高星便推荐他到力豪机械实践。两个月下来，企业负责人彭新哲对任志富刮目相看："上手快、肯吃苦，最重要的是能坐得住、留得下！"

这次成功的暑期实践，成为双方重建合作信任的契机。2025年10月，双方以大师工作室为核心平台正式重启合作。这一次，合作不再是"某个人的订单"，而是一条由工作室师徒团队共同支撑、稳固运行的产教融合新链路。

从“凭经验修”到“按原理破”——用钻劲攻克难题

在技术难题面前，高星有个习惯：能几天不声不响地琢磨，直到把底层的技术原理彻底吃透。正是这股"不撞南墙不回头"的钻劲，让他总能在企业束手无策时精准破题。

重启合作初期，力豪机械依托学院闲置的老旧设备组建生产线。由于设备老化，生产过程中故障频发。一次，车削中心在生产关键部件时突发断电停机，企业技术团队排查了大半天仍毫无头绪。

接到电话后，高星赶到现场，一头扎进机床，逐一检测电路板、伺服驱动器和主轴编码器。最终，他将目光锁定在一根传感器线缆上——这根线缆外表完好，却因长期磨损导致内部信号偶发中断，症结极其隐蔽，肉眼几乎无法察觉。重新布线、调试参数、优化配置……短短30分钟，机床再度发出欢快的轰鸣声。企业设备主管由衷地说："我们卡了很久的脖子，高老师一来就手到病除。"

这样的"极限救急"，在高星的职业生涯中发生了无数次。每一次攻坚克难，都让企业对学校的信任与依托加深了一分。

从“会操作”到“懂全链”——用硬功筑牢防线

底气源于实力。二十多年日积月累，高星练就了精通数控编程、机床操作、设备装调的“全链条”硬功底。

在编程上：复杂的零件图纸，他看上一眼就能精准捕捉加工难点，编出路径最优、效率最高的刀路。

在操作上：站在机床前听声音，他就能判断出哪把刀具出现了磨损，哪个切削参数需要微调。

在装调上：别人理不清的线路、调不好的精度，到他手里总能一一化解。

在技术上，高星从未停止过奔跑。为了适应智能制造的产业升级，他利用课余和寒暑假挑灯夜战，硬是拿下了含金量极高、需要极强实操底子的Siemens公司NX设计、NX制造工程师等多项国际权威认证。力豪机械的技术员直言：“在车间里，高老师就是我们遇到未知技术问题时的最后一道防线。”

从"严要求"到"传匠心"——用较真守住精度

比精湛技术更让人服气的，是高星对职教事业和技术生产的那份执着。

无论寒暑假还是周末，只要企业设备出现故障或学生遇到技术瓶颈，他接到电话总是第一时间赶到现场。同事们开玩笑说："高老师不是在服务企业，就是在服务企业的路上。"身边人劝他多休息，他总是摆摆手："问题没摸清，我在家里坐不住。"

在教学和带徒弟时，他是出了名的"细节控"。一个看似简单的装夹动作，他能陪着学生反复练习几十遍，直到动作形成精准的肌肉记忆。学生们私下里最敬畏也最服气的，就是他那句口头禅："差一丝也不行！"这种对精度近乎苛求的严谨，潜移默化地烙印在每个学生心里。

"现在，我为什么敢把最核心的零部件试制任务交给学校？因为我信高星，只要高星在，质量就在。"彭新哲的一番话，道出了企业最心底的那份踏实。

从订单延误到合作追加投入，从一人的"孤军奋战"到团队的"蓄水共育"——高星用精湛的专业和强烈的担当，把一纸一度濒临中断的校企协议，熔铸成了不可替代的信任契约。

如今，这种以技能大师工作室为纽带的"校中厂"产教融合新模式，正逐步在学院更多专业中复制推广。一名技能大师，带活一条校企链；一份坚守的匠心，正激活职业教育服务地方产业的一池活水。