衡阳市培计划（2026）项目化学习视域下小学整本书阅读教学能力提升培训举办

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 肖嘉惠）10月16日至18日，由衡阳市中小学教师发展中心、衡阳市教育科学研究院主办，衡阳市实验小学承办的市培计划（2026）——项目化学习视域下小学整本书阅读教学能力提升培训在衡阳市实验小学举行，市直小学（含代管学校）的160余名语文骨干教师参加。

本次培训系第二届湖南省基础教育改革课题《深度学习视域下小学高年段整本书阅读教学有效性研究》（编号：Y2024256）专题培训，聚焦项目化学习视域下整本书阅读实施路径，特邀资兴市教师发展中心党支部书记黄宏辉带领“五磨教学法”教师团队进行实战培训，构建“理论讲座+课堂展示+集体备课+抽签上课+交流反思”一体化研修范式。

10月16日上午举行开班仪式，衡阳市教育科学研究院党委书记邓斌阐释了项目化学习与整本书阅读融合研究的时代意义，勉励教师潜心研学、以磨促教；市实验小学党总支书记彭海勇致欢迎辞，希望学员们学有所成并预祝活动圆满成功。

随后，衡阳市实验小学的李涛老师、廖丽霞老师分别执教《俗世奇人》导读课和推进课，张婷妍老师执教《柳林风声》导读课，展示了整本书阅读课堂教学的基本范式，曹文娟老师作实证研究分享。

10月17日，资兴市“五磨教学法”教师团队围绕“听读—朗读—品读—抄读—仿写”进行理念解读与实践分享。黄宏辉、欧剑武、欧宇娟、王灿明等老师分别作阅读教学困境、校本五磨实践、五磨研修内核、名家阅读周设计等讲座。段务兰、刘璐杉老师共同展示统编教材《刷子李》课例，段荣嫦、孙思琦、胡红丽老师展示冯骥才名家阅读周《苏七块》《好嘴杨巴》和《燕子李三》课例。

18日上午，培训进入实战环节，来自资兴“五磨”团队的段务兰老师对参训老师进行集体备课辅导，讲解“一脉二读三问”的备课方法；现场抽签环节，由市实验小学的欧志乐老师执教冯骥才《俗世奇人》中的《张大力》一文。欧老师根据研修习得的“五磨教学法”上课，引导学生大声朗读课文、大胆质疑、细致品析、认真抄写，课堂气氛活跃，效果极好，展现了该校教师的风采。

18日下午，衡阳师范学院教授邓水平作《语文教学的核心任务与读写能力的培养规律》讲座，阐述简简单单教语文，培养真正的阅读者。市实验小学龙黎明副校长在培训总结中表示，衡阳、资兴、浏阳三地教师将整体推进整本书阅读教学，让整本书阅读走进课表、走进课堂惠及雁城学子。

本次培训为参训教师提供了可迁移、可落地的教学路径，也为第二届湖南省基础教育改革课题《深度学习视域下小学高年段整本书阅读教学有效性研究》（编号：Y2024256）的后续研究积累了丰富的教学案例。

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来源：科教新报

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