株洲市小学科学教师实验教学材料改进与创新展示活动举行

湖南日报·新湖南客户端10月19日讯（通讯员 肖岚 彭敏 蒋京希）近日，大单元视域下小学科学教师实验教学材料改进与创新展示活动暨株洲市“双名计划”李静小学科学工作室研修活动在天元区白鹤菱溪小学举行。活动由天元区教育科学研究室、株洲市“双名计划”李静小学科学工作室主办，白鹤菱溪小学承办，全区小学科学骨干教师及工作室全体成员参加。

本次活动聚焦小学科学探究实践核心素养培育，着力破解科学课堂“实验材料难操作、抽象概念难感知”的教学困境。比赛现场，来自区内7所学校的教师团队按抽签顺序依次登台，围绕新湘科版四至六年级上册核心教学内容，立足大单元教学理念，针对教材原有实验开展材料本土化、简易化、可视化改进。

株洲市二中附属第二小学团队聚焦《水在自然界中的变化》，优化观测工具，把无形的水循环现象转化为直观可见的实验现象；天元区隆兴小学团队针对《热的传递》，通过递进式装置设计呈现热传递的不同形式；湖南师范大学附属新马学校团队执教《变与不变》，改良实验器材，清晰呈现物质形态改变全过程；天元区滨江小学团队围绕《消化与呼吸》，巧用自制教具把人体内部生理过程具象化；天元区白鹤学校团队针对《物质变化》，设计对比实验装置区分物理变化与化学变化；天元区天台小学团队展示《浩瀚宇宙》，借助创新模型化解宇宙单元教学难题；天元区白鹤菱溪小学团队带来《小星星演奏会》，利用简易材料将声音高低变化转化为可观察、可感知的实验效果。

展示结束后，天元区教育局督学、正高级教师洪献珍和天元区科学教研员、工作室主持人李静分别作专题讲座与点评，从大单元实验材料优化策略、新课标下实验创新实践路径、工程思维融入科学实验课堂等角度进行专业引领，并就实验严谨性、课堂适配度、学生探究活动设计提出实操建议。

李静在总结中表示，小学科学实验创新要扎根课堂，用好低成本、易获取的实验材料，让每一位学生都能动手做实验，推动课堂从知识传授转向素养培育。本次活动既是一次实验创新成果的集中展示，也是一场深度校本研修，为校际教研交流搭建了共享平台。

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来源：新湖南客户端

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