一堂创业课，先给老师“上课” ——邵阳学院举办创业课程师资培训

湖南日报·新湖南客户端通讯员 岳抑波 崔禄健 余晓冬 朱奕辉

10月15日，邵阳学院设计艺术学院润德楼报告厅里，近70名校内外教师坐在一起，他们都即将走上同一门课的讲台——《大学生创业基础》。开课之前，先给自己“上课”。

这是由该校创新创业学院主办的《大学生创业基础》课程开班仪式暨授课教师业务培训会。邵阳学院党委委员、副校长周本胡出席并作开班讲话，创新创业学院院长刘赟主持。

周本胡对参训教师提出三点要求：提高政治站位，将家国情怀、创新精神与企业家精神融入课堂教学；坚持问题导向，善用AI数字化教学手段，迭代优化教案设计；深化教研协同，打通企业实践与校内课堂壁垒，破解创业课堂“不会讲、讲不好、讲得枯燥”等难题。

开班式上，课程建设负责人岳抑波解读了课程建设要求，明确了建设目标、重点任务与发展方向。邵阳日报社、邵阳市“创芯”AI OPC社区负责人马娟围绕AI OPC赋能创业教育作专题分享。课程教师代表姜敏结合一线教学实践交流发言。

培训会上，南开大学高裴裴教授、湖南师范大学孟奕爽教授分别作专题讲座，围绕AI赋能课堂教学、双创通识课程标准、创新教学实操方法授课。

教师研讨环节，马克思主义学院姜敏、经济与管理学院李四聪、设计艺术学院李韧、机械工程学院王小明、食品与化学工程学院陈浩、外国语学院银佳六位教师围绕课程各章节，汇报教学设计、教学重难点及授课思路，并围绕教学案例挖掘、课堂互动优化、规避教学内容重复等方面开展集体教研。参与学习研讨的台下教师频频点头——六个老师把各章节分拆来讲，“全部教学，怎么才能融会贯通，一目了然”。

据创新创业学院介绍，学院通过集体教研磨课、高层次专题培训、落实湖南省“双千行动”、选派教师入企挂职等方式，着力打造“双师双能型”创业教师队伍，并将创业课程教学成效纳入教师教学考核和教研成果认定范畴。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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