湖南日报全媒小记者写作课：让故事从原文里生长出来

本期指导老师：长郡云龙实验学校小学部语文教师 周慧雯

在周老师看来，续写考验的不仅仅是孩子编故事的本事，更是他们读懂故事的能力。原文读透了，人物的脾气摸准了，想象才不会偏离故事的根脉。这次写作课以“续写故事”为主题，她带着孩子回到熟悉的童话森林里，先把故事的根系一点点理清，再放手让枝丫朝各自的方向舒展。

熟读原文，是续写绕不开的第一步。不少孩子原文还没读熟就急着往下编，人物写着写着就走了样。周老师便带着孩子重走一遍原文的路：《总也倒不了的老屋》中，老屋一次次应下请求，是因为总有人需要一处屋檐；《犟龟》里的陶陶能走到最后，是因为她只问脚步有没有迈出，不问终点还有多远。读懂了故事原本的模样，续写才有根，不会长成另一棵树。

根扎稳了，还要让想象有路可走。周老师不急于替孩子指一条固定的路，而是让多种可能性同时延展：顺着原文往下走，小蜘蛛离开后，老屋还会遇见谁？换个角度想，若老屋早早倒下，小动物们将去往何方？把时间往后推，十年后的陶陶再经过那片沙漠，会看见什么？把人物换一换，若是蜗牛去赴狮王的婚礼，故事又该如何展开？方向多了，孩子自然有话可写，兴致也会越来越浓。

无论走哪条路，周老师总会提醒孩子，故事要靠细节撑起来。老屋的木纹是什么颜色？门轴转动是什么声音？陶陶的壳上有没有磕痕？一个动作、一处神态、一点声响，比多少句空泛的感慨都有分量。心理、神态、动作写到位了，人物才能成为有血有肉的角色。

一篇优秀的续写，读得出原文的脉络，也看得见孩子自己的笔触。周老师希望孩子们能够明白，续写并非脱离原文去凭空编造，而是从原来的故事里，慢慢长出自己心里的那棵树。他们写下的每一笔，既是在替故事往前延展，也是在为自己的成长留下独有的印记。

《总也倒不了的老屋》续写

第二年的春天，小蜘蛛对老屋说：“谢谢你，老屋！我的故事讲完了，我要走了，再见！”于是小蜘蛛离开了。老屋说：“好了，我到了倒下的时候了。”

这时，从门前传来了一个急切的声音：“老屋，请再站一会儿吧，我在森林中总是被猎人追赶，找不到一个安心居住的地方。”老屋眯起眼睛，门板吱呀吱呀地响：“哦，是小狐狸呀，好吧，我就再站一会儿吧。”小狐狸在老屋里储存了许多食物。过了很久，小狐狸感激地说：“已经没有猎人了，我准备离开了，谢谢你！”于是小狐狸走了，老屋说：“好了，我到了倒下的时候了。”

这时，一位工人对老屋说：“老屋，我会用工具将你变得美丽、坚固。”于是工人拿出工具开始装修。

一个星期过去了，两个星期过去了……终于，工人把原来那破旧的老屋，变成了美丽、坚固的房子。

最后，工人住在了里面，把老屋整理得干干净净的，他们过上了幸福美满的日子。

长郡云龙实验学校2402班：张恩宁

指导老师：周慧雯

《总也倒不了的老屋》续写

老屋正要倒下时，一个细细的声音叫住了他：“等等，老屋！”

老屋说：“小松鼠，你怎么了？”

小松鼠回答：“请你再站一个冬天吧！外面的树皮都被剥没了，我无法过冬。”

老屋同意后，小松鼠就去找松果了。小松鼠穿过树林，终于找来了几个松果，它小声说：“这一点可不够啊！”于是它抱着松果往回走。一路上金黄的银杏叶飘落下来，小松鼠还吃了一颗，味道香甜香甜的。小松鼠知道这些松果很快就没有了，取而代之的会是漫天飞雪，所以他加快了动作。

小松鼠跑回了老屋里，开始准备过冬。它先把叶子放到窝里，再把松果放进去，自己开始冬眠。

外面下起了鹅毛大雪。老屋晃了晃，想倒下去，可是小松鼠还在里面。老屋只好继续站着。

过了好久，小松鼠终于醒了。它和老屋告别后，就离开了。老屋想：这下我终于可以倒下了吧。可是，当它看到外面冰雪融化、万物复苏，它又舍不得倒下了。

春天来了，小松鼠又回来了，它决定永远住在老屋里。老屋看着小松鼠，开心地笑了。从此以后，老屋和小松鼠成了最好的朋友，老屋再也没有倒下。

长郡云龙实验学校2402班：周蜜

指导老师：周慧雯

《总也倒不了的老屋》续写

“等等，老屋！有猎人随时准备捕捉我！我没地方安心筑巢，请你再站几个月，行吗？”

正听故事的老屋吓了一跳，于是它仔细地打量着眼前这只小鸟，这是一只画眉鸟。老屋关切地问道：“你为什么不在树上筑巢呢？”小鸟用疲惫的声音说：“树林里总有猎人出没，而且外面的树也快被砍光了，除了这里，我没地方住了。”

老屋想：让它住下吧，它确实有些可怜。

于是，它让小鸟住下来了。小鸟说：“为了回报，我来给您唱动听的歌儿。”小鸟唱的歌优美动听，老屋听得入了迷，忘记了要倒下。

几天后，小鸟飞出去找食物。结果，它引来了一群孩子，孩子追着它跑，一直追到老屋跟前。孩子们停住了，看着老屋。一个小孩说：“这老屋有些年头了，不能让它倒下。”于是，他们叫来了村里的干部。干部们看了看老屋，决定把它作为村里的老建筑保护起来。

因此，老屋一直没倒下。它一直站在那里，成了当地一道美丽的风景。

长郡云龙实验学校2402班：杨宥心

指导老师：周慧雯

《总也倒不了的老屋》续写

听完蜘蛛的故事。老屋正要倒下，一只小松鼠匆匆跑来说：“老屋老屋，请再站一段时间！大风把我的松果吹坏了，我找不到地方储存过冬的松果了。”

老屋低下头，看着小松鼠着急的样子，心软了，说：“好吧，我就再站几个月。”

秋天过去了，小松鼠的粮食全都储存好了。冬天快要来了，老屋又想倒下时，这时小动物们全都来了。小猫、老母鸡、小蜘蛛，还有小松鼠，大家一起搬来木板、泥土、细沙，齐心协力地修补老屋破损的墙壁和屋顶。大家干得热火朝天，虽然很累，但脸上都挂着开心的笑容。

老屋惊讶极了。修补完成后，老屋稳稳地站在那里，它再也不用担心自己会倒下了。从此以后，老屋成了小动物们共同的家，每天都充满欢声笑语。

长郡云龙实验学校2402班：张书涵

指导老师：周慧雯

《犟龟》续写

陶陶听了这句话，坚定地说：“我已经走了这么远，绝不能半途而废！”说完，她毫不犹豫地继续向前走去。

途中，她遇见了一只小白兔。小白兔对她说：“狮王已经战胜了老虎，明天就要举行婚礼了。路途还有些远，你可能赶不上了。”陶陶却充满信心地说：“只要一步一步坚持走，就一定能赶到的！我们一起去吧！”

第二天，她们俩终于来到了王宫。王宫里热闹非凡，人山人海。陶陶好奇地询问身边的动物：“你们是怎么来到这里的呀？”大家纷纷围过来，把一路上发生的趣事讲给她们听。陶陶听得津津有味，连连叫好。

没过多久，盛大的婚礼开始了。陶陶和朋友们一起，度过了一个充满欢笑与喜悦的难忘日子！

长郡云龙实验学校2402班：罗谨宸

指导老师：周慧雯

责编：张咪

一审：张咪

二审：廖义刚

三审：周小雷

来源：湖南日报·新湖南客户端