以心育心聚光芒赋能成长护留守——2026年永州市乡镇暨薄弱初中学校班主任能力提升培训

唐灵娟湖南日报·新湖南客户端 2026-07-15 15:31:59

湖南日报·新湖南客户端7月15日讯（通讯员唐灵娟）7月12日，2026年永州市乡镇暨薄弱初中学校班主任能力提升培训进入第三天。来自永州各县区的基层班主任齐聚于此，围绕“核心素养下班级自主共生治理”这一主题，深入探讨如何发挥班主任的隐性影响力，破解农村留守儿童手机自主管理等教育难题。

永州市第九中学黄小峰老师以《核心素养下班级自主共生治理的现实痛点与破解策略》为题展开案例研讨。黄老师提出“十字反思法”引导学员复盘优化，他强调，师生应共同建设“有温度、有归属”的生态班级，让班级成为自我生长、彼此滋养的生命共同体。

随后，双牌县第一中学奉碧莹老师作《以心育心，聚成光芒：初中班主任的隐性引领与团队凝聚之道》专题讲座。奉老师提出班主任领导力的四维模型，引领方向、凝聚人心、赋能团队以及激发潜能来提高班主任的隐性影响力。

她指出，班主任的真正权威并非源于职位，而是植根于责任与温度。

下午,长沙教育学院杨旭老师带来《农村留守儿童陪伴教育、习惯引导、学习动力提升及手机自主管理实操策略》专题讲座。课程直面留守儿童自控力薄弱、厌学情绪等突出问题，从家庭、学校、社会三维剖析成因,深度解读学生行为背后的心理机制，厘清外在约束与内在自驱的本质区别，倡导班主任实现角色转型——从"管控者"转向"赋能者"，通过放手推行学生自主管理，让学生在参与班级事务中建立自信、涵养责任感。

本次培训立足乡村学情，以用心陪伴唤醒留守儿童内在学习动力，以自主管理引导手机合理使用，为赋能每一位孩子健康成长提供了可操作的实践路径。培训全程氛围热烈，学员主动交流、积极互动，在思维碰撞中共同汲取育人智慧。

作者：唐灵娟

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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