讲述我的育人故事丨以爱暖心，守护花开

科教新报 2026-05-15 11:48:41

安化县清塘铺镇鱼水学校肖丹

今年是我走上教师岗位的第二年，回想刚入职的前两个月，接手了刚进入小学的一年级，每天被繁杂的班级事务、琐碎的教学工作缠得分身乏术，备课、录入学生学籍、准备新教师公开课、管理班级、处理学生矛盾……各种小事堆在一起，让我身心俱疲，好几次都觉得撑不下去，甚至动了辞职的念头。直到班里这个女孩的出现与改变，让我真正体会到了当老师的成就感，也坚定了我走下去的决心。

第一次见到她，我就格外留意：她总是低着头，刘海垂下来遮住眼睛，不管上课下课，除了吃饭，口罩一直牢牢戴在脸上，从不轻易摘下来。她性格内向又腼腆，从不主动和同学说话，课间别的孩子都凑在一起嬉笑玩耍，只有她坐在座位上，有时候看书写字，有时候安安静静地看着同学们嬉戏。她总是独来独往，完全把自己封闭了起来。

看着这个孤单又胆怯的小姑娘，我打心底里心疼。我慢慢靠近她、温暖她。我常常趁着课间，拉着她的小手，蹲下来和她轻声聊天。见她不好意思，我又把她叫到办公室，告诉她一直戴着口罩会闷得不舒服，试着把口罩摘下来，也试着和身边的同学说说话、玩一玩，有了朋友，上学才会更开心。课堂上，我会特意叫她回答一些简单的问题，只要她开口，就立马表扬鼓励；我也会主动引导班里的孩子，主动找她一起做游戏、聊聊天，慢慢帮她融入集体。

为了真正打开她的心结，我专门抽时间去了她家家访，了解她家情况。和她的爷爷奶奶细细聊了她在家的状态，也慢慢走进了她的内心。慢慢地，这个曾经沉默寡言的女孩，开始有了变化：她愿意主动摘下口罩，敢抬起头看着我和同学，还交到了两个好朋友。课间也能和小伙伴坐在一起说笑，性格越来越开朗，再也不是那个独自躲在角落的样子了。看着她一点点变好，我心里满是欣慰，之前因工作繁琐想辞职的疲惫，一下子烟消云散，这就是当老师最踏实的成就感吧。

从教第二年，有过迷茫，有过退缩，甚至想过放弃，但看着这个女孩从封闭孤僻到敞开心扉，我终于懂得，教师这份职业，不只是教书，更重要的是育人、是暖心。是孩子的信任与改变，治愈了我初入职场的焦虑，也让我坚守住了育人的初心。往后，我会带着这份热爱与责任，用心呵护每一个孩子，用爱守护他们健康成长。

责编：陈洁

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来源：科教新报

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