湖南日报·新湖南客户端4月27日讯（通讯员 金子涵 凌云 罗英）教育兴则国兴，教师强则教育强。为深入贯彻《新时代基础教育强师计划》，全面落实株洲市新时代基础教育名师名校长培养计划，锻造一支高素质专业化创新型教师队伍，4 月 21 日至 24 日，株洲市 “双名计划” 优秀教育后备人才齐聚百年学府华中师范大学，开启一场兼具理论深度、实践温度与思想高度的高级研修赋能之旅。

本次研修由株洲市教师培训中心与华中师大教师教育学院精心筹备，立足教育发展前沿，兼具理论高度与实践温度，助力教师精进专业、更新理念，持续为株洲基础教育高质量发展筑牢人才根基。

一、深耕理论根基，指引专业成长之路

专家讲座高屋建瓴，为教师专业发展提供坚实理论支撑与清晰成长路径。4 月 22 日开班仪式上，华中师范大学教师教育学院副院长吴军其致欢迎辞，系统介绍学校深厚教育文化底蕴与前沿教研成果；株洲市教师培训中心主任黄芳作动员讲话，勉励全体学员立足岗位、凝练教育理念，实现从 “教学骨干” 向 “教育名家” 的跨越。

开班首日，两场专题讲座为学员筑牢理论基石。湖北省基础教育研究院执行院长、湖北省教育学会副会长傅华强教授以《新质学校建设与名师成长》为题，立足人工智能时代背景，深刻阐释学校变革路径与教师成长方向，提出教师应从 “工具执行者” 转变为 “教育愿景领导者”，以全新定位拥抱教育新生态。

湖北省教育科学研究院副院长王一凡教授以《温暖下一程 —— 把问题当做教育的资源》为题，结合自身教育实践经历，倡导教师唤醒学生主体意识，推动学习从被动接受转向主动探究；同时引导教师规划专业成长 “第二曲线”，在成就学生的过程中实现自我价值，于日常教育细节中积蓄成长力量。株洲市二中枫溪学校小学部洪芳菲老师表示，听完专家的讲座，她对新时代育人理念有了深刻领悟，对教师专业发展的方向与成长路径有了更清晰的认识。

4 月 23 日下午，湖北省特级教师、华师附属小学原校长沈爱华带来《从实践经验到实践智慧 —— 谈骨干教师的自我超越》讲座，系统拆解教师成长 “三次飞跃” 路径，指导学员在问题解决中沉淀经验、在课题研究中提升学理、在体系建构中凝练专属教育理念，实现从 “教学能手” 到 “教育妙手” 的专业升华。

4 月 24 日下午，国家 “万人计划” 教学名师吴又存教授以《争做 “大先生”、当好 “引路人”》为题，结合鲜活育人案例，诠释新时代教师使命担当，引导学员做好学生 “四个引路人”，以立德树人为根本，坚定为党育人、为国育才的教育初心。

二、智融科教创新，解锁课堂未来样态

本次研修聚焦智能科技与教育教学深度融合，通过多场课堂观摩，直观展现科技赋能教育的创新实践。4 月 23 日上午，全体学员走进华中师范大学附属小学（南湖校区），沉浸式体验 “AI 赋能课堂”。孙迎苹老师执教数学课《如果国宝会说话》，巧妙运用 AI 可视化技术，将方位辨别知识与国宝历史文化有机融合，在知识传授中厚植学生家国情怀；王雅琪老师的美术课《江城萌宝》，借助 AI 智能绘画工具，引导学生挖掘本土文化元素，以艺术创作表达家国情感与文化自信。

4 月 24 日上午，幼儿园组学员在华中师范大学幼儿园观摩裴小月老师的大班艺术课《怪脸》，课堂依托人工智能辅助教学，以科技手段激发幼儿想象力与创造力，生动展现学前教育与智能技术融合的新路径。

一系列观摩课例让学员真切感受科技为教育注入的全新活力，掌握智能工具融入课堂的实操方法，为后续课堂教学创新提供鲜活范本。

三、博采育人智慧，更新教育理念认知

名校走访研学、共话管理经验，立足实践深耕探索，深刻诠释新时代育人使命与内涵。助力参训学员迭代教育理念、更新育人认知，进一步明晰立德树人根本任务的实践路径，夯实教育履职根基。

4 月 24 日上午，小学组学员走进百年名校湖北省武昌实验小学，观摩曾盼盼老师《三角形的内角和》一课，深度感受学校 “问导式课堂” 以问题链驱动自主探究、合作验证的教学特色，深刻领会以生为本、自主发展的教育内核。教研分享环节，校方系统解读 “问导式课堂” 迭代升级历程，为课堂教学改革提供可复制、可推广的实践范式。

幼儿园组学员在华中师范大学幼儿园聆听严晓红副园长分享 “四位一体” 幼儿心理健康教育体系，学习湖北工业大学幼儿园蔡琰园长关于科技赋能体育育人的创新经验，多元吸收学前教育育人理念与管理方法，拓宽教育视野。

四、研修沉淀反思，蓄力赋能教育新程

4 月 24 日下午，研修班结业典礼隆重举行。现场播放研修纪实相册，定格求知探索、交流共进的美好瞬间，会议对优秀学员进行表彰，树立先进典型，发挥示范引领作用。

株洲市教师培训中心工会主席、市“双名计划”项目负责人匡锋高度肯定本次研修成果，寄语学员将所学所悟转化为教学行动。醴陵华塘完全小学张敏校长表示，作为一名小学校长，她将学以致用，坚守育人初心，提升管理水平，办有温度的教育，创高品质的学校，为孩子的幸福人生奠定坚实的基础！株洲市二中附属小学黄雷老师说，学而知不足，思而后精进，研修的结束是思考与实践的开始，将带着满满的收获深耕课堂，不断成长。株洲市二中枫溪学校小学部东校区洪芳菲老师认为，作为老师应明确目标、主动提升、尽早规划学历和职称，也要紧跟时代要求，走有方向的专业成长之路。学员们纷纷表示，此次桂子山研修是思想洗礼、视野拓宽与能力赋能的过程。未来将把前沿理念、实践经验与育人智慧内化于心、外化于行，以更开阔的视野、更扎实的行动投身株洲 “美好教育” 建设。

问道桂子山，初心弥坚；赋能新征程，使命在肩。全体学员将带着研修收获返回岗位，以专业成长赋能教学、以科技创新激活课堂、以育人理念引领实践，为推动株洲基础教育高质量发展书写崭新篇章。

责编：张永琼

一审：张永琼

二审：廖义刚

三审：周小雷

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