匠心廿三载，桃李映初心——记新邵县第二中学教师何喜祥

2026-03-10 19:00:40

从教二十三载，新邵县第二中学教师何喜祥始终坚守育人一线，以教育初心为舵，以教学匠心为帆，引领一批批青春学子明确方向、踏实前行。他用看似平凡的日常，书写着讲台上不平凡的业绩。

在教学科研上，何喜祥始终坚守“学高为师，身正为范”的职业信条。从初中数学课堂到高中心理健康教育阵地，他始终以“终身学习者”的姿态跳出舒适区，在数学教学中，他打破抽象公式的壁垒，将知识点与生活实际紧密结合，让枯燥的数字变得生动鲜活；在心理健康教育课堂，他创新采用情景模拟、团体辅导、案例分析等方式，引导学生悦纳自我、调节情绪、应对压力，成为学生成长路上的“心灵引路人”。深耕之下结硕果，《自主、合作学习贯穿数学教学的始终》、《数学课堂的自主化教学》分别荣获湖南省教育教学改革发展优秀成果奖；参与的市级课题《创立节俭型校园从我做起的研究》顺利结题；县级教学视频竞赛获一等奖、微课获二等奖，省级备课竞赛摘得三等奖；《数学实践活动与数学思维能力培养的案例研究》、《以活动为载体、德育深入心田》、《信息技术的教学为培养学生的创新能力插上翅膀》等论文分别荣获省级一、二、三等奖。教案多次获评县级优秀教案，用专业实力诠释教育初心。

在班主任岗位上，何喜祥始终“严慈相济”，关心每一位学生的成长。他善于建立学情档案，定期与学生谈心，及时发现并疏导心理困惑；注重班级文化建设，开展主题团日、集体生日等活动，增强班级凝聚力。他所带班级班风正、学风浓，获评“雷锋式中队”称号。

在责任担当上，跨岗履责，坚守教育初心。无论是在教学一线，还是担任团支部书记、食堂主管、教导主任、学校会计等职务，何喜祥始终以高度的责任感投入工作。他严谨规范管理食堂与财务，保障师生安全与资金规范；主动承担学校心理健康课程建设，为学生提供课后心理支持；在学校需要时从不推辞，以实际行动诠释“躬耕教坛、强国有我”的使命担当。多重身份的跨越，未曾改变他育人初心，反而锤炼出更为全面的教育视野与服务能力。

教育是一场温暖的遇见，更是一场漫长的坚守。二十三载春秋流转，何喜祥始终扎根教育沃土，以匠心守望初心，以热爱浇灌成长。未来，他将继续行走在育人路上，在平凡的岗位上续写不平凡的教育故事，静待更多桃李绽放芳华。

责编：周洋

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