讲述我的育人故事丨每一颗种子，都自有芬芳

科教新报 2026-01-28 11:08:18

石门县第五完全小学侯希贤

2024年9月1日，是镌刻在我记忆里的日子。这一天，我怀揣着满腔热忱与期许，踏上了为期两年的支教征程，目的地是西北山区的白云镇完全小学。我渴望在这里，用知识为孩子们点亮微光，用温暖陪伴他们成长。

我任教五年级语文，当得知这个班上学期期末成绩在全镇垫底时，心头骤然一沉，无形的压力瞬间裹住了我。初到陌生的环境，忐忑难免，但当我第一次站上讲台，望着教室里那一双双澄澈又充满好奇的眼睛，所有的紧张都烟消云散。为了端正学风，我提出背书“三不”要求——不多字、不少字、不错字。那时的我未曾想到，这看似基础的标准，竟成了孩子们面前一道难以跨越的坎。

很快，我注意到了坐在教室后排的一个虎头虎脑的男生。他趴在课桌上，双手紧紧捂着肚子，燥热的天气里，汗水早已浸透了衣衫。我关切地询问，他却闭口不言，旁边的同学悄悄告诉我，他经常这样肚子疼。我急忙联系班主任，班主任闻讯赶来，将他接到办公室并通知家长带他就医。可返校后，他依旧无精打采地趴在座位上，用沉默对抗着一切：不抬眼、不吱声、不动笔，活脱脱一副“三不”姿态。我尝试主动沟通，换来的不是哭泣就是发脾气。我心里清楚，这是个需要花心思引导的“刺头儿”，更担心他落下太多功课，彻底跟不上进度。

终于等到周五放学，我得以和孩子的母亲当面沟通。孩子的妈妈通情达理，她无奈地说：“孩子这几天总念叨，说新来的老师太严格，背书还要一字不差，太难了，实在受不了。我一直在劝他，老师严格是为他好，您别往心里去。”话音刚落，孩子突然爆发：“我就是不喜欢你！”说完便嚎啕大哭。

原来是这样！一场不愉快的闹剧，根源竟如此简单，让我既无奈又觉得好笑。我轻轻拍着他的背，柔声说：“心里不舒服就说出来，痛快多了吧？老师不生气，反而喜欢敢说真话的你。背书不是难事，只要你上课认真听、用心记，一定能做到。我一直这样要求学生，低年级的小朋友都能达标，你这么棒，肯定也可以！”在我耐心的安抚与鼓励下，孩子终于止住哭声，破涕为笑。

从那以后，哪怕他取得一点点微小的进步，我都会当众表扬，让他感受到被认可的喜悦。背书时，我会悄悄为他“放宽标准”，还总笑着给他打气：“我说你肯定可以的吧！”“你看，这根本不难，对不对？”“我特别看好你哦！”

恰逢学校足球队招募新成员，我立刻鼓励他：“你身材高大、身手又敏捷，简直是守门员的不二人选，快去报名竞选，一定能成！”竞选结束后，他满脸自信地冲回来，兴冲冲地告诉我，自己真的成功当选校足球队守门员了……就这样朝夕相伴一个多月，孩子悄然发生了蜕变：情绪渐渐稳定，多了股韧劲，课堂上偶尔会主动举手回答问题，就连学校的古诗晋级活动，也顺利通关。

有一次，我在商店买了一桶纯净水，正发愁怎么扛回宿舍，一个熟悉的身影突然出现：“老师，我来帮你！”

是他！只见他熟练地将桶装水扛上肩，一路小跑送到我的宿舍门口。望着他挺拔的背影，一股暖流瞬间涌上心头。那之后，每隔几天，他都会主动跑来问我：“老师，需要搬水吗？”回望当初那个爱闹脾气的小男孩，再看看眼前这个阳光自信的小小男子汉，我深知，所有的付出都没有白费。

支教的日子悄然流淌，孩子的蜕变让我更加坚定了初心。每一个孩子都是一颗独特的种子，或许花期不同，或许形态各异，但只要我们用耐心浇灌、用爱心滋养，给予他们足够的信任与陪伴，他们终会在属于自己的时光里，生根发芽，绽放出独有的芬芳。

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报

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