教育笔谈｜精准、精美、精彩，让每一个学生看到敞亮的未来

新湖南客户端 2026-01-14 16:30:25

长沙高新技术工程学校校长黄立

2022年以来，中等职业教育迎来深刻变革：从单一“就业导向”转向“就业与升学”双导向；推行“少而精”办学模式；着力提升职业学校办学能力。党的二十届四中全会强调办好人民满意的教育，提升职校办学能力，弘扬教育家精神，建设高水平教师队伍。2026年全国教育工作会议提出，围绕办学能力高水平、产教融合高质量，加快现代职教体系建设，完善协同发展机制，深化供需适配机制。

作为湖南湘江新区唯一公办中职学校，高新工程肩负区域职教使命。当前，学校正走在“更精准、更精美、更精彩”的办学道路上：精准定位，坚持职教属性，深化产教融合；精美治理，立足实际，提升内部治理水平；精彩育人，聚焦学生出彩，赋能多样个性成长。根据湘江新区教育局要求与工作部署，学校正谋划与制定“十五五”发展规划。2026年已来临，开启了“十五五”规划实施第一年，如何起好步是关键。

起步要稳，要求我们思想上有紧迫感。一是学校历史的紧迫感，职教形势多变，要求日高，我们要一如既往走在前面，变，也要走在前面。二是学校区域的紧迫感，学校发展需匹配湘江新区地位，持续擦亮“高新工程”品牌，更多维更立体呈现出“高新工程”风采。三是学校现状的紧迫感，要求我们对学校目前情况要保持清醒认识，更要看到自身的不足与短板，全体教职人员要始终保有危机意识。

开局要新，要求我们对策上守正创新。一是把握政策导向，走在职教发展大路上，特别是关于“育人”的思考；二是弘扬办学优良传统，发挥区域办学优势，前者需要发掘、探索、感悟，后者需要走出去，开放、开门、开局；三是创新新质生产力，新质生产力一词在《“十五五”规划建议》5次出现，创新是动力，才能有活力。全体教师要相信可以做得更好。

稳中求进，要求我们行动上要积极作为。一切工作在于落实，在于坚持，教育教学与为之服务的行政管理，落地、落细、落实才是闭环。一是教育教学与行政管理的本质要求，面对的是具体的人与事，来不得半点虚假；二是教师的身份要求，行为示范；三是在工作中融入实际才能发现问题、思考问题，才能有解决之策。落实成其事，坚持成其业。

当前，具体的工作怎么做，站在学校层面，有这样的思考，并强化落实。

首先，画好学校一张图，即学校“十五五”发展规划图。对接湘江新区教育要求，结合校情定目标、明路径、强保障。第二步，打造三个团队。重投入、强育人：管理核心团队，是关键；教育教学团队，是主体；团学干部团队，是基础。以教育家精神育己育人。第三步，突破几个点。以点带面，寻求突破。扬长补短，巩固传统优势，保持领先地位，重点是技能普及与技能比赛；资源整合，亮化美化环境，重点是场室空间建设布局与调整、设备资源发挥更好绩效，师生生活与卫生环境提质；提前谋划职教高考，更高升学品质并充分调动学习积极性；提质扩面学生社团，规范管理出成绩；创新开展产教融合，以湘江新区工匠学院牵头做大做强做出特色。

“慎始方能善终，谋定而后有成”。2026年开局的“十五五”新征程，续写“高新工程”职教事业的新辉煌，是全体“高新工程”人肩负的使命。我们追求精准施策、精美呈现、精彩绽放，这不仅是为个人成长、为学校发展、为新区教育提质、为党的事业添彩，更是为了让每一位“高新工程”学子都能拥有光明的未来！

责编：周听听

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来源：新湖南客户端

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