党建引领，课程育人——长沙市芙蓉区大同崇文小学以“崇文党建”驱动内涵发展

科教新报 2025-12-09 13:48:50

科教新报·新湖南客户端讯通讯员章维

从承载历史记忆的火星小学，到焕发新生的大同崇文小学，这场跨越时空的蜕变背后，蕴藏着怎样的发展密码？

走进长沙市芙蓉区大同崇文小学，答案清晰可见——学校党总支以“崇文党建”为引领，构建“一区四岗”党员责任体系，将党建活力注入课程改革与思政育人全过程。党员教师立足育人示范岗、管理先锋岗、教学示范岗、服务标兵岗，以头雁之姿引领全体教师，推动党建工作与教育教学同频共振，为学校高质量发展注入强劲动能。

党建引领，凝练“崇文”精神内核

大同崇文小学的转型，始于精神的重塑。党总支立足“文以化人·学以成人”的办学理念，打造“崇文党建”品牌，深度融合“三有”课程体系，凝练出“有爱有趣有梦”的精神标识。通过开展“崇文故事会”主题系列研训，全体党员教师在思想碰撞中凝聚共识，实现了从“传承历史”到“开创未来”的精神跃升。

党建赋能，构建“三有”课程新体系

党总支以“一区四岗”为抓手，推动党建与课程建设深度融合。在党员教师的带头攻关下，崇文“三有”课程体系日臻完善——育人示范岗党员开发的“崇礼好少年”系列课程，将社会主义核心价值观融入主题班队会；教学示范岗党员牵头打造的“思维游戏”“悦读慧美”等校本课程，实现学科素养与价值引领的有机统一。

先锋示范，激活教师队伍新动能

党建的成效，最终要体现在师生的共同成长上。教学示范岗党员率先开展“1+N”教研模式，通过课例研究、集体备课等方式，带动教师专业能力整体提升。一支“以文启智、以爱润心”的教师队伍正在形成。

在大同崇文小学，党建工作已融入教育教学的毛细血管——是“崇礼好少年”课程中孩子们坚定的目光，是“思维游戏”课堂上迸发的智慧火花，更是全体党员教师践行初心使命的坚实足迹。“崇文党建”正以润物无声的方式，成为驱动学校内涵发展的核心引擎，书写着新时代立德树人的崭新篇章。

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来源：科教新报

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