“国培计划（2025）”A1401项目联动教研活动在龙山一小举行

湖南日报·新湖南客户端 2025-12-08 17:23:54

为切实推进核心素养在小学道德与法治课堂落地生根，破解“脱离生活、说教味浓”的教学难题，近日，“国培计划（2025）”A1401项目联动教研活动在龙山县第一小学培训点圆满落幕。

本次活动以“核心素养视角下小学道德与法治情境教学设计与实施”为主题，通过课例展示、专题讲座与师德涵育三大模块，为湘西州国培学员及龙山县100余名小学道德与法治教师，呈现了一场理念前瞻、实践性强、富有启发的“教研盛宴”。

活动的实践核心围绕两节高质量研究课例展开，聚焦真实情境创设与生活问题的链接。花垣县第二小学宁晓璐老师执教四年级上册《从“白色污染”说起》，以“环保小卫士招募令”创设情境，引导学生化身“环保侦察员”，围绕“减塑”行动方案展开探讨。学生从消费者等多重角色出发，提出切实可行的减塑建议，在互动中将法治意识与环保责任转化为实际行动和智慧。

吉首大学师范学院附属小学老师石雅俐执教三年级上册《科技改变生活》，以“科技小明星”选拔营为主线，通过“身边科技我来寻”“通信演变我了解”“衣食住行新体验”“祖国科技我点赞”等环节，引导学生开展时空对话、情景剧表演和“未来科技畅想画”活动。学生在鲜明的今昔对比中，不仅感受到科技的飞速发展，更深刻理解“科技无处不在”的价值内涵，有效提升了创新意识与社会责任感。两节课例，从环境保护到科技发展，生动展示了如何将宏大主题转化为学生可感知、可探讨、可参与的真实学习情境，为情境教学提供了具体范例。

活动邀请两位专家老师进行专题讲座，助力教师拓宽视野、夯实根基。田芳老师开展题为《构建“大德育”格局的跨学科道德与法治教学实践探索》的讲座，为情境教学提供了系统的实施框架。她表示，应通过主题活动促进学科融合，将知识、能力与价值观有机融入学生亲历的实践过程，使道德与法治教育从“书本条文”转化为“行为准则”，从“教师要求”内化为“自觉行动”。讲座系统阐述了如何设计跨学科主题学习项目，引导学生在多维实践活动中实现道德认知、情感与能力的整体提升，构建全员、全程、全方位的“大德育”育人场域。

符顺忠老师开展题为《弘扬教育家精神，践行新时代师德》的讲座，为全体教师带来深刻的精神启迪。他从教育家精神的寻根溯源、赓续发展与修炼提升三个层面展开，结合顾明远、于漪、张桂梅等教育家的楷模事迹，以及湘西州彭碧莲、阙运娣、李小平、姚建华等本地优秀教师的生动实践，阐述了教育事业中热爱、情怀与坚守的重要意义。他激励全体教师胸怀“国之大者”，以仁爱之心与教育智慧，在课堂教学与情境设计中践行师德规范，努力成为学生为学、为事、为人的“大先生”。

此次联动教研不仅是教学观摩的成功实践，更是区域教研机制的重要创新。活动标志着龙山一小及其教联体在对接国家级培训资源、构建教师专业发展共同体等方面迈出坚实步伐。所传递的“情境教学”理念与“教育家精神”，将持续指引龙山道德与法治教师的专业成长之路，惠及广大学生，让核心素养在充满生命力的课堂中生根发芽、绚丽绽放。（陈伍向高平唐星语）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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