湖南日报·新湖南客户端 2025-11-04 11:57:43
近日,吉首市民族中学党总支书记欧阳震一行赴花垣县边城高级中学,开展了一场聚焦课堂教学的校际教研交流。

随堂听课环节成为了教学理念落地的生动展示,在高一数学课上,向婷婷老师执教的《函数的基本性质》,从生活实例切入,以层层递进的问题引导学生深入思考。在讲解“单调性”时,她以“成长趋势”为喻,将抽象的数学概念与学生的认知经验巧妙连接,体现了概念教学的生活化与思维化融合。
在评课交流环节,两校教师围绕课堂教学展开深入探讨。边城高级中学高一年级主任分享了学校在概念教学方面的实践。他介绍了学校推行的“三导四学”模式,包含课前预习、课堂动手、学生展示等环节,注重从实际情境出发,引导学生自主、合作、探究式学习。
边城高级中学校长郭在时提出了“概念为本的课堂教学设计”理念。他表示,学生学不好高中课程,尤其是理科,往往源于未掌握学科概念及其逻辑关系;课堂教学效率不高,也常因教师未能把握教材编写逻辑与概念建构规律。他以物理、数学、语文等学科为例,说明教材编写从学科事实出发,通过问题探究、概念生成、表达与应用,最终指向学科大概念的构建与拓展。
边城高级中学校长郭在时表示,“教育,是一群有缘人共同追求的事业。期待与吉首市民族中学的同仁们常来常往,在教研中共进,在共享中同行,共同为湘西教育的发展贡献力量。”欧阳震表示,此次活动是一次教研的奔赴,也是一次理念的共鸣。(易志华 刘天兵)
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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