衡阳市第二实验幼儿园：时光记成长，满月“蜕变”暖人心

湖南日报·新湖南客户端 2025-10-27 18:51:26

湖南日报·新湖南客户端10月27日讯（通讯员谷任娟）时光悄然，成长可见。转眼间，衡阳市第二实验幼儿园小班的孩子们已入园满一个月。这一个月，是孩子们走出家庭、融入集体的开端，也是他们收获进步与喜悦的成长阶段。从初入园的焦虑不安到如今的从容适应，孩子们用行动书写了属于自己的成长故事。

孩子们的情绪状态积极转变

入园初期，教室里满是不安的眼神与阵阵哭声，“我要妈妈”“我想回家”是孩子们最真实的表达。如今，这样的场景已被清晨响亮的“老师好”和主动挥别的“再见”所取代。的情绪状态的积极转变，成为这一个月中最令人欣慰的成长见证。

在适应集体生活方面，孩子们也展现出可喜的变化

在适应集体生活方面，孩子们也展现出可喜的变化。从需要老师全程陪伴安抚，到能愉快参与游戏活动；从遇到困难容易哭泣，到学会主动表达需求；从偏爱独自玩耍，到愿意与同伴交流互动——每一步跨越，都是他们走向独立与自信的印记。

规则意识的建立同样令人惊喜

规则意识的建立同样令人惊喜。孩子们从初期的自由随性，逐渐学会理解并遵守基本集体常规。排队洗手、饭后整理、玩具归位等生活环节，已成为一日活动中的自然习惯。在老师引导下，他们开始学习耐心等待、轮流参与，并在进餐等活动中努力保持整洁。这些细微之处的进步，正是幼儿社会性发展的重要体现。

孩子们自理能力大幅提升

自理能力的提升亦是成长的重要方面。从需要老师辅助进餐，到尝试独立用勺；从穿鞋困难到主动尝试；从如厕紧张到能够清楚表达需求——每一个生活技能的习得，都凝聚着孩子们勇于挑战自我的努力。

游戏活动中，孩子们的行为也发生着积极变化

游戏活动中，孩子们的行为也发生着积极变化。从最初旁观或独自游戏，逐渐发展为平行游戏，甚至出现初步的合作行为。他们开始学习用语言表达想法，尝试与同伴分享玩具，并在交往中学习解决简单问题。这些社交能力的萌芽，为后续发展奠定了良好基础。

该园小班组教师表示，孩子们的顺利适应离不开家园之间的密切配合。家长们的信任理解与持续配合，为孩子们平稳度过适应期提供了重要支持。

在衡阳市第二实验幼儿园营造的温暖、支持性环境中，孩子们用实实在在的进步印证了：每个孩子都拥有适应环境、展现自我的能力。接下来，该园将继续与家庭携手，静待每一名幼儿在未来的日子里绽放出更加耀眼的光芒。

责编：吴雅敏

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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