讲述我的育人故事丨特别的家访

科教新报 2025-10-17 17:07:00

石门县皂市镇完全小学张颖

那是一个寒冷的清晨，天刚蒙蒙亮，凛冽的霜风卷着枯叶在空荡的山林间盘旋。我已早早起身，收拾好教学用品，将那些书本和工具整齐地装入背包，沉甸甸的重量压在肩头，却让我心头涌起一股暖流。踏上去萍萍(化名）家的路，弯弯小径上结了薄冰，我小心翼翼地迈步，每一步都带着坚定的决心。

萍萍是个特殊的孩子，因幼时意外导致身体残疾，双腿无法行走，只能被困在家中，但她眼中始终闪烁着对知识的渴求，像一盏永不熄灭的灯。初次见面时，她小手紧紧拉着我的衣角，口齿不清却急切地说：“老师，我想读书。”那一刻，我的心被深深撼动，泪水几乎夺眶而出。自此每周我都准时赴约，无论风雨交加还是大雪封门，从未缺席。

那天，我带着新拼音卡片和水彩笔，轻推那扇熟悉的房门，吱呀声中，看见萍萍正坐在窗边的轮椅上，小脸紧贴着玻璃，眼巴巴地望向门口，仿佛在守候着整个世界。“老师！”她绽开灿烂的笑脸，伸出小手，掌心微凉却充满期待。

我快步上前，轻轻握住她的手，柔声道：“今天我们学新字，好不好？”耐心教导中，阳光透过窗棂洒落肩头，温暖的光斑在书页上跳跃。萍萍眼中光彩流转，她一笔一划地描摹，时而皱眉思索，时而露出欣喜的笑容。她不再是孤独的孩子——知识为她插上翅膀，希望在她掌心萌发，每一个音节都化作自由的音符。

凝视她专注的侧脸，那稚嫩的神情中透着坚韧，暖意漫上心头。这就是教师的意义：在广袤土地播撒爱的种子，让每个生命拔节生长。告别时，稚嫩的呼喊追出门外：“老师，我明天还想学。”

声音里满是渴望。我回身微笑，话语坚定：“好，老师明天准来。”门外的冷风拂过面颊，我却感到一股力量在升腾。

前路漫漫，但只要孩子们需要，我必将步履不停。不仅因教师身份，更因党员使命——愿以微光点亮更多未来，让希望的星火燎原，照亮每一个角落。

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来源：科教新报

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