爱心润泽童心智慧引领成长

新湖南客户端 2025-10-02 17:20:06

湖南日报·新湖南客户端通讯员曾伟业

二十九载春秋如歌，李新美始终在三尺讲台上绽放着教育者的光芒。作为小学数学一级教师、校级骨干教师，她将最美的年华凝结成爱的甘露，用智慧与坚守滋养每一颗稚嫩的心灵，在平凡的岗位上书写着动人的教育诗篇。

以爱为桥，静待每朵花开

教育是慢的艺术，要有种花的耐心，静待每一朵花按照自己的节奏绽放。这是李新美始终秉持的教育理念。

班上曾有个内向的男孩，因父母外出务工而变得沉默寡言。李老师没有急于求成，而是每天利用课余时间陪他聊天、做游戏，发现他对数字敏感后，便鼓励他担任“数学小助手”。这个曾经连举手都不敢的孩子，渐渐能在课堂上自信地分享解题思路。在她的教学生涯中，这样的例子不胜枚举。

家长们由衷赞叹：“李老师不只教会孩子知识，更教会他们自信。孩子能在小学阶段遇到李老师，是最大的幸运。”这份细腻的关怀，让每个孩子都在她的课堂上感受到了被看见、被理解的温暖。而李老师只是笑笑说道：“每个孩子都渴望被看见、被理解，我们要做的就是用耐心和爱心，等待他们绽放独特的光彩。”

因材施教，点亮个性之光

每个孩子都是独一无二的星辰，我们要做的，是帮他们找到属于自己的轨道。

李老师善于捕捉每个孩子的特质，给予引导。对于思维活跃的学生，她会设计富有挑战性的拓展题；对于需要帮扶的孩子，她会放慢节奏，用生活化的例子耐心讲解。她鼓励喜爱绘画的学生用图画诠释数学问题，支持表达能力强的孩子在讲台上分享思路。

在她的课堂上，没有标准答案的束缚，只有思维火花的碰撞。同年级的王老师说：“李老师的课堂总是充满惊喜，她能让每个孩子都找到适合自己的学习方式。”多年来，她培养的学生不仅在学业上取得优异成绩，更重要的是保持了对世界的好奇心与探索欲。

深耕课堂，铸就成长基石

二十九年的教学实践，让李新美形成了“扎实、灵活、温暖”的教学风格。在十余年的乡村教学生涯中，她练就了化繁为简的教学本领，善于用最朴实的方式阐释数学本质；而在城区的教学实践中，她不断吸收新理念，创新教学方法。

这段从乡村到城区的丰富经历，让她对教育有着更深层的理解。她独创的“情境—探究—应用”三段式教学法，不仅让学生爱上数学，更培养了他们的逻辑思维与解决问题的能力。许多已升入中学的学生回校看望时总会说：“李老师教的不仅是知识，更是一种思考的方式。”这份独特的教学智慧，让她的课堂成为学生成长的坚实基石。

初心如磐，温暖岁月长河

寒来暑往，春华秋实。李新美多次被评为“教学能手”“教学质量先进个人”，荣获区政府嘉奖，多篇论文在省、市获奖。然而在她心中，最珍贵的始终是学生成长的点滴与那句真挚的“谢谢老师”。她的办公桌上，总是整齐地摆放着历届学生送的贺卡和手工作品，这些都是她教育路上最宝贵的财富。

“教育是一场温暖的修行，”李老师微笑着说，“我愿继续用爱心润泽童心，用智慧引领成长，在平凡的岗位上守护每一个孩子的梦想。”这份初心，历经二十九载岁月淬炼，依然熠熠生辉，照亮着一批又一批学子前行的道路。

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来源：新湖南客户端

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