科教新报 2025-09-30 17:07:12
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 张越 兰芳杰)9月29日上午,石门县湘佳永兴学校小学部三年级教室传来阵阵互动声,本学期最后一堂新进老教师调研课正在进行。这场贯穿新学期首月的教研活动,作为学校每年的“固定动作”,今年再度以50节课堂为新进教师成长“精准把脉”。
教室里,新进教师王萌正在认真授课,台下学生们积极学习、互动;7名听课教师时而低头记录,时而拍摄课堂细节,课后立刻围坐交流。“小组讨论环节可以压缩2分钟,留更多时间给学生展示”“及时给予学生有针对性的、肯定性的评价语”等点评,让新进教师们频频点头:“每句话都说到了点子上,收获太实了。”
据悉,本次调研课从9月8日开始,覆盖中小学全学科,初中部27节,小学部23节,含新进教师、实习教师、新任岗位。活动依托常态化机制保障实效,组长牵头“一课一评”,评课意见通过希沃平台实时提交;课后组长汇总课堂情况撰写小结,80分以下教师将获“一对一”教师傅指导,备课组全程参与听课帮扶。
“开学初期是新教师适应‘黄金期’,此时调研能及时发现教学短板。”该校课程发展中心负责人表示,时间选择学期初,既不打乱教学节奏,又能让新教师快速对接学校教学要求。这场持续一个月的调研课,不仅是新教教师的“亮相台”,更成为学校教研的“练兵场”,为教学质量提升注入新动能。
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来源:科教新报
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