怀化市洪江区幸福路小学班主任沙龙首场活动暖心举行

科教新报 2025-09-28 21:25:07

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员肖丽傅丹婷）为推动班主任工作从“班级管理”向“情感引领”转型，助力打造有温度、有归属感的班集体，9月26日，怀化市洪江区幸福路小学2025年下学期班主任工作沙龙首场活动如期举行。全体班主任、学校行政教师及心理专家齐聚一堂，围绕“看见与接纳”主题，共探班级育人新路径。

活动在充满暖意的“优点轰炸”暖场环节中拉开序幕。班主任们手持便利贴，认真写下身边同事的具体优点，短短3分钟后，一张张承载着肯定与赞赏的便签，或贴在同事桌前，或递到彼此手中。现场掌声与笑声交织，不仅驱散了工作疲惫，更让老师们亲身感受到“被看见”的温暖，为整场沙龙奠定了积极共情的基调。

核心经验分享环节，来自二年级和五年级的两位班主任代表结合真实育人故事，分享了“看见学生”的实践智慧，真实的案例、朴实的话语，让在场班主任深受启发，不时提笔记录实用技巧。在“优点发现工作坊”互动演练中，班主任们以小组为单位，围绕“小明”的案例展开热烈讨论。面对“成绩中等、上课开小差，但体育突出、热心助人”的虚拟学生，各小组跳出“问题视角”，纷纷挖掘其潜在闪光点。经过头脑风暴，每组不仅列出5项以上优点清单，还量身设计了个性化赋能方案，各小组代表上台分享时，生动的表扬话术与贴合学生特点的任务设计，赢得现场阵阵认可，也让班主任们掌握了“发现优点、精准赋能”的实操方法。

随后，心理健康教育专家结合沙龙主题，从心理学视角为班主任解析了“接纳学生差异性”的重要意义，通过案例分析指导老师们如何用专业方法捕捉学生成长细节，以情感连接激发学生内在动力。最后，该校分管德育副校长进行总结讲话：“班主任是班级的‘温暖守护者’，希望全体班主任以此次沙龙为起点，始终怀揣对学生的尊重与包容，用‘看见’唤醒成长，用‘接纳’传递温情，让每个孩子都能在班级中找到归属感与价值感。”

首场班主任工作沙龙的圆满落幕，为幸福路小学本学期班级文化建设注入了温暖力量。据悉，后续学校还将围绕“倾听与共情”“陪伴与守护”“赋能与成长”主题持续开展系列沙龙活动，助力班主任团队提升育人能力，共同书写校园德育的温情篇章。

责编：梁淑怡

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来源：科教新报

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