嘉禾：国培跟岗促成长，蓄力幼教启新程

科教新报 2025-09-28 17:31:54

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员李婷雷毅恒）9月22日至26日，“国培计划（2025）”嘉禾县幼儿园骨干教师课程实施与管理能力提升培训项目（A1021-1）第二阶段跟岗实践活动在郴州市直属机关幼儿园（总园）顺利开展。40名来自嘉禾县各幼儿园的骨干教师，历经一周沉浸式学习与实践，圆满完成培训任务。

此次跟岗实践由嘉禾县教师发展中心统筹协调，郴州市直属机关幼儿园承办，以“理论落地、实践赋能”为核心目标，精心设计了“园所认知、观摩学习、研讨交流、成果提炼”四大环节，为参训教师搭建了“学思用贯通、知信行统一”的成长平台。

户外自主游戏观摩与研讨是此次跟岗的核心内容。9月23日至25日，参训教师聚焦郴州市直属机关幼儿园的户外自主游戏，近距离观察幼儿在沙水区、建构区、角色区的活动场景。该园利用轮胎、木板、绳索等低结构材料打造的游戏环境，以及教师“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”的观察支持策略，彻底颠覆了参训教师对户外游戏的传统认知。

“孩子们在搭建了桥梁时自主讨论方案、反复调整结构，遇到问题不依赖教师而是主动协作解决，这种自主探索能力的培养，正是我们需要学习的核心。”来自嘉禾县幼儿园的李嘉敏在观摩笔记中这样写道。每日下午的进班跟岗环节，参训教师深入大一班至小四班的日常教学，从入园晨检到离园整理，细致学习一日生活各环节的组织策略，尤其是通过音乐、手势等隐性指令实现“过渡无痕”，以及在洗手、进餐等生活环节渗透习惯培养的做法，让大家深刻体会到“一日生活皆课程”的真谛。

晚间时段，参训教师并未停下学习脚步。在郴州开放大学南校区的宿舍里，大家围绕当日观察内容撰写游戏案例与幼儿行为观察报告，从“幼儿在游戏中如何体现社交能力”“教师何时介入能更好支持幼儿发展”等具体问题展开热烈讨论，部分教师还结合自身园所实际提出改进设想，在思想碰撞中深化对教育理念的理解。

9月26日上午，跟岗实践活动迎来成果展示与结业典礼等环节。参训教师通过PPT汇报、案例分享等形式，呈现一周所学所得。来自塘村中心幼儿园的黄雪嫣以《从“搭桥”游戏看幼小衔接的实践路径》为题，详细分析自主游戏中幼儿在身心、生活、社会、学习四大准备能力的发展；石桥镇中心幼儿园郭丽紫则结合中班“秋收冬藏”环创案例，分享对“幼小衔接视域下环境创设”新思考。点评专家李婷、钟晶等对参训教师成果给予高度评价，认为大家不仅准确把握了优质学前教育的核心要义，更形成了可迁移、可落地的实践方案。

此次“国培计划”跟岗实践，不仅为嘉禾县幼儿园骨干教师注入新的教育理念与实践方法，更搭建了郴州市直属机关幼儿园与嘉禾县各园所的交流桥梁。嘉禾县教师发展中心副主任彭华军表示，后续将持续跟踪参训教师的实践成效，通过线上指导、成果交流等形式，确保培训成果真正转化为推动县域学前教育发展的强大动力。

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来源：科教新报

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