科教新报·新湖南客户端记者 彭静 通讯员 覃业彦 刘倩

清晨的阳光洒在幼儿园的运动场上，孩子们的笑声如银铃般清脆。这样暖心的场景每天都定格在石门县永兴街道中心幼儿园内。在这里，每一个奔跑的身影、每一次跳跃的瞬间，都凝聚着教育者的匠心与爱。

“体能不是简单的跑跳，而是孩子成长的基石。”该园园长陈祥说。在这所幼儿园，“向阳而行，康恒勇毅”不仅是办园理念，更化作了一场场生动的教育实践——从亲子互动到户外探索，从班本课程到社会实践，孩子们在运动中学会独立，在挑战中收获成长。

家园共育：让亲子运动成为“爱的加油站”

“妈妈，我们再来一次。”5岁的乐乐举着自制的“投掷靶”——一个用旧纸箱剪成的圆环，兴奋地拉着妈妈的手说。这是幼儿园发起的“亲子游戏创意征集”活动中的一个场景。

过去，许多家长认为体能训练需要专业的场地和器材，但在这里，老师们用行动颠覆了这一观念。一本书可以变成平衡木，一包纸巾能玩“投掷游戏”，甚至客厅的沙发也能成为“障碍赛道”。家长们发现，原来运动可以如此简单、快乐。

“最让我惊喜的是，孩子不再整天盯着手机了。”一名家长在分享会上感慨道。通过班级群里的视频交流，诸如“枕头大战”“纸巾保龄球”等创意游戏在全园流行开来，亲子关系也在互动中悄然升温。

今年的“六一”儿童节，幼儿园打破传统汇演模式，举办了一场别开生面的“亲子运动游园会”。爸爸们和孩子一起挑战“人力推车”，妈妈们带着宝贝跳起“袋鼠接力”，祖孙三代合作完成“趣味投壶”……积分兑换的奖品或许不贵重，但孩子们脸上洋溢的成就感，却是无价的。

环境创设：每一寸空间都是“运动乐园”

走进幼儿园，你会惊讶于这里对空间的极致利用——骑行区里，孩子们蹬着小三轮车穿梭“交通岗亭”，学习规则意识；野战区中，萌娃们匍匐穿越“迷彩网”，锻炼肢体协调；体能廊道的地面上，彩绘的“青蛙跳格子”“折线跑道”让孩子们即使雨天也能动起来。

“我们希望孩子走到哪儿都能玩起来。”负责环境设计的业务园长郑李媛介绍道。最受欢迎的是“户外大循环”：孩子们穿越平衡木、翻越攀爬架、冲刺折返跑……20分钟下来，小脸红扑扑的，却仍意犹未尽。

混龄活动更是这里的特色。大班的孩子会主动牵着中班弟弟妹妹的手说：“我教你玩。”在这样的自由探索中，合作、勇气与包容，如春风化雨般滋养着童心。

班本课程：从“彩虹超市”到“100个挑战”

大班的“彩虹超市”项目源于一个发现：许多孩子从未独自买过东西。于是，一场真实的社会学习开始了——模拟购物：孩子们用自制的“彩虹币”购买玩具，计算找零；实战演练：带着10元预算走进社区超市，独立完成购物清单；深度拓展：研究食品标签、调查蔬菜营养，甚至扮演收银员、理货员。

“原来芹菜是长在地里的。”“过期食品不能买。”孩子们在日记本上认真记录着新发现。而家长反馈更令人欣慰：“现在去超市，孩子会主动对比价格和保质期了。”

与此同时，中班的“挑战100个体育游戏”正如火如荼。老师们将运动技能融入情景：“玩具大营救”锻炼折返跑；“丛林逃生”训练躲闪能力；连常见的轮胎也变身“怪兽”，孩子们需团队协作才能“突围”。

“老师，我们今天挑战了第73个游戏。”晨间谈话时，孩子们骄傲地汇报战绩。这份坚持，正是“康恒勇毅”的最佳诠释。

走出园门：在社会实践中“野蛮体魄”

如果说园内活动是“练兵”，那么社会实践就是真正的“战场”——消防队之旅：孩子们扛起迷你水枪，体验“逆行英雄”的辛劳；森林公安探秘：触摸珍稀动物标本，种下生态保护的种子；300公里科学之旅：首次离开父母，在博物馆里用脚步丈量宇宙的浩瀚。

最难忘的是那次300公里的“独立出行”。小班萌娃们自己背书包、收水壶，虽然有人途中晕车，却坚持完成了任务。返程时，一个小姑娘悄悄对老师说：“原来我比想象中更勇敢。”

当很多幼儿园还在纠结“教什么”时，这所幼儿园用行动给出了答案——教育即生活，成长在运动。

在这里，体能不是冰冷的指标，而是浸润着阳光温度的生长力量；独立不是空洞的口号，而是在每一次奔跑、每一次选择中积累的勇气。正如那片攀爬墙上刻着的话：“你比自己想象的更高。”

未来，这群“阳光小将”或许不会记得具体学会了哪个动作，但他们一定会记得：童年时，曾有一群大人，认真陪他们玩，鼓励他们闯，并始终相信——每一株小苗，都能向阳而生。

责编：陈洁

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来源：科教新报