9月25日至26日，湘西自治州教研工作暨小学教学学科研讨会在古丈县第一完全小学举行，活动以“基于‘内外结合·立体学习’教学范式的小学数学概念教学暨成果推广应用”为主题，汇聚了湘西州教育科学研究院领导、杨元国名师工作室成员以及古丈县第一完全小学数学教师等众多教育精英，共同擘画小学数学教学的新蓝图。

教学范式推广应用现场会议由湘西州教科院副院长谢文斌主持，湘西州教科院院长张泽贤，古丈县教体局副局长石明，古丈县教科所所长田开辉等参加，为教学创新指明方向。

活动首日上午，张爱莲老师执教的五年级《用字母表示数》一课，成为“内外结合·立体学习”教学范式的生动诠释。她巧妙地将生活实例融入课堂，引导学生从具体情境中抽象出数学概念，通过小组合作、自主探究等方式，让学生在实践中掌握用字母表示数的方法。这一过程中，学生不再是被动接受知识的容器，而是主动探索、积极建构知识的参与者。

杨元国执教了五年级《除数是整数的小数除法》，通过创设贴近学生生活的问题情境，引导学生经历观察、操作、归纳等过程，深刻理解了小数除法的算理和算法。课堂上，学生思维活跃，质疑声、讨论声此起彼伏，展现了教学新范式的独特魅力。

随后，杨元国进行了《小学数学“内外结合·立体学习”教学范式构建》的专题讲座。他直击当前教学痛点，深入剖析，介绍当前小学数学教学中存在的备课忽视学法、上课单向灌输、课内外学习脱节等问题，提出从“教堂”向“学堂”转变的改进方向，并详细介绍了新教学范式的核心理念——打破传统课堂的时空限制，实现课内外的有机结合；通过多样化的学习方式，提升学生的学习效能。这一范式不仅为教师提供了清晰的教学路径，更为学生搭建了自主发展、合作交流的广阔平台。

李春慧老师执教的六年级《比的认识》一课，通过情境创设和问题引导，激发了学生的探索欲望。学生在观察、比较、归纳中理解了比的意义和性质，培养了学生数学思维和解决问题的能力。

随后，谢文斌带来了《教育实践的萃取》专题讲座，结合具体案例，分享了如何从教育实践中提炼经验、形成理论的方法。他介绍，教育实践是教育理论的源泉，只有深入实践、反思实践，才能形成具有指导意义的教育理论。

符芳老师进行了《主题式校本研修内涵及实施策略》的专题讲座，深入解析主题式校本研修，凸显其在教育变革中的关键价值。该研修模式聚焦课堂变革的真实问题，通过系统化、闭环式的研修活动，实现师生共同成长，有效避免了常规研修的主题模糊与形式化问题。在实施策略上，它明确组织领导的关键角色与共识基础，以任务驱动确保全员深度参与、成果共享，同时强化成果导向，提炼并推广技术与认知成果。

在示范课中，教师们充分运用了“内外结合·立体学习”教学范式，通过多样化的教学活动，如小组合作、实践操作、问题解决等，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力和合作精神。数学示范课不仅展示了教学新范式的实践成果，也为教师们提供了可借鉴的教学案例。

在评课交流环节，与会教师们分享了自己的观课感受和思考。大家一致认为，“内外结合·立体学习”教学范式能有效解决当前小学数学教学中存在的问题，提升学生的学习效果和综合素质。同时，大家提出了宝贵的意见，为教学新范式的进一步完善提供了有益的参考。

杨元国在总结中表示，数学教学绝不仅以教会数学知识为目标，最重要的是让学生在学习这些理论的过程中获得数学思想。在教学中应重视数学思想的提炼和渗透，把提升学生的数学学科核心素养落到实处。

此次“基于‘内外结合·立体学习’教学范式的小学数学概念教学暨成果推广应用”活动的成功举办，不仅展示了湘西自治州小学数学教学的最新成果，也给全州小学数学教师提供了一个学习交流、共同成长的平台。我们相信，在全体教育工作者的共同努力下，湘西州小学数学教学将迎来更加美好的明天，培养出更多具有数学素养和创新能力的新时代人才。（张竹萍）

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来源：湖南日报·新湖南客户端