以游戏为钥，启衔接新程——郴州市幼小衔接主题教研活动落地嘉禾县

科教新报 2025-09-26 16:48:42

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员周建芝刘思）9月26日，郴州市“2025年全市幼儿园优秀游戏案例巡讲暨深化幼小衔接实践活动”教研活动在嘉禾县珠泉二完小报告厅顺利举行。此次活动由郴州市教科院联合嘉禾县教育局主办，共筑平台，旨在助力当地幼教工作者在交流与研讨中赋能成长。郴州市教科院、嘉禾县教育局相关领负责人，以及各县教研员、学前教育工作者、县内学前教育与小学教育领域骨干力量及家长代表共计245人参加。

上午8时30分，活动正式开始，嘉禾县教育局党组成员、副局长张瑾琨从学前教育政策导向与儿童发展规律出发，讲述游戏在幼儿教育中的核心地位，指出本次活动是推动区域幼小衔接工作从“表层联动”到“深层融合”的重要契机，为整场活动定下了专业且务实的基调。

郴州多地幼儿园教师携5个代表性游戏案例精彩亮相，从多元维度生动展现游戏对幼儿发展的核心支撑作用。其中，嘉禾县幼儿园黄欢娣的《“坡”有“骑”趣》，以中班幼儿坡地骑行游戏为切入点，完整呈现幼儿在动作发展、风险感知与问题解决中的探索性学习全过程；汝城县机关幼儿园朱育的《趣搭“龙王庙”》，依托大班建构与角色扮演游戏，深入解析幼儿对社会角色的认知，清晰勾勒其在合作协商、空间认知及创造性表达上的发展轨迹，实现游戏与生活融合；临武县幼儿园胡程叶的《造秋千》，聚焦中小班混龄游戏，以问题为导向，阐释混龄环境对幼儿社会性发展、动手能力及规则意识的多元培养价值，同步激发科学探究能力；永兴县幼儿园杨超玲的《搭桥记》，以大班工程类游戏为范例，展现幼儿通过动手操作与团队协作，逐步建构逻辑思维、工程素养和问题解决能力的过程；湘南幼儿师范高等专科学校附属幼儿园邓湘琴的《“长江”开航记》，围绕幼儿对生活常识的认知与模拟，让幼儿在自主分工、探索发现中，初步构建物理知识概念、深化科学认知，全面提升综合能力。

下午，嘉禾县幼儿园教师段春带来《锚定“真游戏”：幼小衔接视域下幼儿自主游戏时间保障的实践与思考》微讲座。她从幼小衔接的政策要求与儿童发展需求出发，结合园所实践，深入探讨了“如何在幼小衔接阶段保障幼儿自主游戏时间”“游戏时间如何助力幼儿入学适应”等核心问题，为游戏在幼小衔接中的落地提供实操性策略，引发全场对“游戏与衔接”关系的深度思考。

专业引领环节，郴州市教科院学前教育教研员彭武围绕幼小衔接与游戏化课程深度分享。她表示，游戏化课程是破解衔接焦虑、实现科学衔接的核心抓手，需以生态重塑视角重构衔接路径，推动幼儿园游戏理念落地、为小学减缓坡度提供载体、凝聚家园园所合力，并从课程建设、实践研究、价值共识三方面提出行动方向。

活动尾声，嘉禾县教育局学前教育专干周建芝充分肯定了活动的实践意义与成果，鼓励嘉禾县学前教育工作者以此次活动为契机，深耕游戏化教育实践，持续探索科学衔接路径，推动区域学前教育高质量发展。同时寄语大家，要以本次活动为起点，深化游戏化教育实践，推动幼小衔接向“儿童本位”“质量导向”迈进，践行活动初衷。

此次教研活动的成功举办，不仅为郴州市学前教育工作者打造了专业交流盛宴，更在“游戏价值挖掘”与“幼小衔接创新”维度凝聚区域共识，未来，随着实践智慧的落地，郴州学前教育与幼小衔接工作必将迈向更具品质与温度的新台阶。

责编：曾玺凡

一审：曾玺凡

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来源：科教新报

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