讲述我的育人故事丨爱的种子

科教新报 2025-09-11 09:59:27

双牌县第三完全小学龚明亮

这天，我到县里参加一个教育培训活动，突然听到身后传来一个声音“龚老师”。我回头一看，是一位二十出头的小姑娘，我尴尬地笑笑：“你是——”

小姑娘笑着说：“你还记得林江小学的‘小蓝莓’吗？”

思绪一下子拉回到了二十年前，林江小学是我职业开始的地方，而小蓝莓便是我最早的学生之一。

林江原本是一个独立的行政乡，后来撤并到上梧江瑶族乡，但林江小学却被保留下来，它是全县最偏僻，或许也是最陈旧的学校。

报到那一天的场景，我至今记忆犹新。一段平路，接着一段水路，然后又是一段山路，足足三小时的路程和残破的校园让我的心如坠冰窖。这晚，长空如卧，月华如洗，我却一夜未眠。

初登讲台，面对十八张课桌和十八张面孔，我莫名有些紧张，将原本演练了无数遍的教学内容忘得一干二净，竟与他们唠起了嗑，就如故友重逢。

此后，在某一时间，某一个角落，冷不防会冒出一个小萝卜头来，怯怯地喊上一声：“老师好！”我有些诧异，有些温暖，更有些忐忑：接下来我该怎么办？

同事老李坦言：种下一粒爱的种子，然后静待花开。

一月之后，我与孩子们大都熟悉，顺利度过了教学磨合期，并成为了无话不谈的朋友。许多留守学生不乐意将自己的心事告诉家长，却愿意写进日记里，而我也习惯通过这个窗口走进他们的内心世界，努力帮他们找到那把打开心扉的钥匙。性格内向的小蓝莓就曾在日记里写道：我的理想是当一名老师，像龚老师一样的老师！这让我十分欣慰。

这一年的中秋节，我没有回家，空荡荡的校园，犹如我空荡荡的心，只有远处时断时续的犬吠和鞭炮声，还时不时地拨动一下那沉甸甸的夜幕。正在这时，一个稚嫩的声音从黑暗中传来：“老师，老师！”

我出门一看，竟是班上最调皮的小虎，这小家伙平时没少挨过我的训，这会儿跑来干什么？

小虎将一个月饼举在手里，怯怯地说：“老师，我能和你一起吃月饼吗？”我敢说，那是我吃过最美味的月饼。

孩子们的交友方式十分朴素，便是互赠礼物，我陆续收到了18粒五颜六色的糖果，我则回赠他们每人一个笔记本和一段鼓励的话。我将这18粒糖果收藏在一个玻璃瓶里，以便在彷徨时能从中获取再度启航的力量。

我曾领着他们深情地朗诵徐志摩的诗，也曾一起打过篮球，我曾带着他们开心地猜字谜，也曾一起放风筝……看着笑容之花在他们的脸上盛放，我心中的火焰也被点燃了，并沿着教育之路勇敢走下去。

看着小蓝莓，也就是眼前的小郑老师，我舒心地笑了：这粒种子已然花开。

的确，爱不是教育的全部，但一定是其最坚实的基础。

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来源：科教新报

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