湖南日报·新湖南客户端 2025-09-02 11:29:57
近日,宁远县特殊教育专家委员会、特殊教育资源中心组织开展了残疾适龄儿童少年新生和有插班转学需求残疾学生的评估工作。
现场,宁远县卫生健康局、人民医院、中医医院、妇幼保健院、残疾人联合会、特殊教育学校等单位专家共同为20余名学生逐一现场评估。专家们从认知能力、沟通表达、生活自理、社会适应等多个维度开展评估,确保评估内容全面覆盖学生发展关键领域。
在评估过程中,教师们以耐心细致的态度,通过互动游戏、情景模拟、技能操作、行为记录等方式,实时捕捉学生表现,精准记录每个孩子的能力水平与发展需求,尽力保证评估结果的科学、客观,为后续教育教学工作的开展提供第一手资料。在提出安置建议时,特殊教育学校领导与专家、家长一起深入沟通,根据评估结果、学生家庭情况及家长意见,提出教育安置建议,共同助力特需学生新学期扬帆启航。
据宁远特校负责人介绍,新生评估是特殊教育“因材施教”的重要前提。后续学校将根据专家们给出的评估结果,在学生安置好后再次联合专家、教师与家长共同制定“一生一策”,为特殊学生提供更贴合需求的教育支持,助力他们在新学期实现全面发展。(乐怡 彭翊)
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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