学校数字世界的守护者——记新化三中信息技术教师陈德元

新湖南客户端 2025-08-06 10:25:05

清晨七点，新化三中校园还沉浸在薄雾抚摸的宁静中，陈德元老师的身影早已穿梭于空旷的教学楼走廊之间。他熟练地打开一间间教室的多媒体讲台，逐一检查一体机、中控设备运转——这是属于他的无声晨课。从清晨校园第一缕微光初露，到深夜机房灯火通明如昼，陈德元在新化三中这片教育园地里，以技术为犁铧，默默耕耘，十年一日，成为师生心中一道照亮知识传输之路的恒久光芒。

三尺讲台，编织数字梦想

走进陈德元老师的信息技术课堂，震动鼓膜的是键盘的敲击声，这敲击声如同青春脉搏的鼓点，与学生知识增长的步伐同频共振。陈老师上信息技术课，从不满足于课本知识的简单复述，往往用鲜活的案例为枯燥的代码注入灵魂。

他指导高二学生用Python编写“校园天气小助手”，带领高一学生用数据可视化讲述“家乡十年变迁的故事”。他深知，在县城的高中，每一次与前沿技术的接触，都可能点燃一个少年关于未来的想象。

他指导视创小组进行“红色微电影”拍摄剪辑等，评审结束之日，小组首次为学校捧回了县红色微电影一等奖证书。学生紧握奖状激动地说：“陈老师，数码真的能改变世界！”听到学生的感言，他眼中闪烁着欣慰的泪光。这泪光，是岁月对坚守者最珍贵的馈赠。

设备深处，无声守护每一堂课

“陈老师，三班电子屏突然蓝屏了！”“陈老师，机房学生机5号启动不了！”这样的紧急呼叫，是陈德元工作的背景声音。全校80间教室的多媒体设备、4个计算机教室的200余台电脑，构成了他庞大的责任系统。

全县公开课直播前夜，核心交换机突发故障，整栋教学楼网络瘫痪。时间紧迫，他伏在地板上连续排查数小时，汗水浸透了工装。终于在凌晨三点，他让信号灯重新规律闪烁。

校长感慨道：“陈老师就是学校的‘数字消防员’，有他在，任何技术故障都能及时排除，耽误不了一分钟的教学。”

看看陈老师沾满灰尘的手与布满血丝的眼睛，全校师生知道，他就是校园信息高速路畅通无阻最有力的保障。

数据洪流里，精准锚定信息坐标

当教学楼的灯光次第熄灭，陈老师办公室的屏幕依然亮着——全国中小学学籍管理系统、高中学业水平考试平台、学生综合素质评价系统在此交汇。

每一条信息录入，每一次数据校验，每一份报表生成，都关乎学生的前途。他视数据如生命，为了核实一个转学生学籍的准确归属，他曾连续三天协调三地。为核查学考报名信息，他向教育部门追踪档案，保障学考报名零差错，反复核验1600多名考生信息，直至深夜，直至熬红眼睛。

一名学生信息不符，家长十分焦急。陈老师从源头查起，终于找出出错环节，及时更正了信息，家长紧握他的手连声道谢。看到家长如释重负的表情，他深知自己守护的不只是字节与字符，更是孩子们未来的通行证。

荣誉背后，浸润着热爱与坚守

这些年来，陈老师连续五年获评“县教育系统优秀信息管理员”，多次当选校“优秀教师”与“师德标兵”。这些荣誉在他的办公桌上安静陈列，如同他沉默的勋章。

有人问陈老师：“为什么十年如一日甘居幕后？”他凝视着屏幕上流动的校园监控画面，声音温和而坚定：“每当看到老师因设备顺畅而激情授课，看到学生因系统稳定而专注学习，看到数据因精准无误而托举起他们的梦想，所有的琐碎与辛劳，感觉都有了沉甸甸的意义。信息技术不是冰冷的工具，它是我们托举教育、托举未来的温暖力量。”

陈老师的故事没有惊天动地的情节，却在平凡的日复一日中，以技术为笔，以责任为墨，在新化三中教育的底稿上，清晰书写着信息时代一位师者的担当。他让知识的光纤更畅通，让成长的坐标更清晰，在数字洪流中为无数年轻梦想筑起坚实的堤岸。

责编：陈方

一审：陈方

二审：印奕帆

三审：田从梅

来源：新湖南客户端

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