龚文燕：一片丹心育桃李

匡易才新湖南客户端 2025-08-04 15:10:53

新湖南客户端通讯员匡易才

30年来，双峰县永丰街道城北学校教师龚文燕把青春献给三尺讲台，把汗水融入教育沃土，把爱挥洒进学生心窝。她用一片丹心育桃李，满腔赤诚写春秋，先后获得“优秀年级组长、阅读工作先进个人、优秀教师、优秀班主任、双峰县语文名师工作坊优秀学员、双峰县骨干教师”等荣誉称号。

在担任班主任的27年中，龚文燕老师努力营造“我爱学生”和“学生爱我”的融洽氛围，让学生在快乐中学习和成长，用爱去温暖和包容学生。低年级的孩子喜欢龚老师亲手剪的“小红花”“小苹果”和各种自制的精美卡片、喜报、电子奖状，中高年级学生爱上了龚老师和学生一起设计的各种班队活动。她注重培养学生团队协作精神、充分发挥学生的主观能动性。她建立班干部轮流制，让学生自主管理;建立晨会制度，让学生做事有计划;坚持半小时的班级读书制度，建设书香班级;有效利用班会课，组织开展主题性活动。

龚老师重视与学生的思想交流，经常与潜能生、留守学生促膝谈心，给他们鼓励和温暖;重视家校联系，每学期都要召开线上或线下的家长会，每学期都走访特殊家庭、留守儿童家庭;重视每一次班队活动的召开，把每一次活动记录下来，给每一位孩子毕业时留下美好的回忆。家长衷心感谢龚老师的耐心教导，让叛逆的孩子发生翻天覆地的变化：“孩子想继续放到您的班级，您能把他带到初中吗？”;学生感谢龚老师的谆谆教诲：“我扬起了自信的风帆”。面对这些鼓励加肯定的话语，龚老师觉得自己所有的付出非常有价值。

龚文燕老师创造性地运用教材，强调对文本多角度、多元化的“深度”解读与挖掘;强调在课堂中师生之间的深度对话与互动;注重课堂的“文化含量”和“思维含量”;注重课程资源的整合，力求为学生打下精神的底子。她引导学生用思维导图的方式作文、阅读、记忆，拓展学生的思维，提高创新和想象能力。她喜欢营造民主、宽松、和谐的课堂氛围，创设开放探索、独立思考、合作学习、创新实践的机会，把自己定位为学生活动的组织者、合作者、参与者，引导和鼓励学生大胆发言，让课堂充满活力，让激情在课堂飞扬，让学生争当主角。

龚文燕老师是一只勤劳忙碌的“燕子”，衔来春泥为孩子搭建知识的殿堂;龚文燕老师是一只春来秋去的“候鸟”，带着孩子在成长路上跋山涉水，收获一路风景。看着孩子们慢慢变得懂事了、性格开朗了、人也自信了，龚老师脸上洋溢着笑容，心里也有满满的幸福感和成就感。

作者：匡易才

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来源：新湖南客户端

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