湖南文理学院“三下乡”｜深耕教育调研沃土助力乡村教育发展

新湖南客户端 2025-07-10 16:43:24

为深入了解乡村教育现状，精准把握基层教育需求，7月8日至10日，湖南文理学院数理学院“绿叶舟”三下乡实践队来到常德市桃源县双溪口镇，聚焦“基础教育发展困境”和“留守儿童心理健康”两大主题，深入各村逐户开展调研。

调研筹备阶段，指导老师带队完成地形勘探，精心绘制调研道路，并将队员分为两组，分头开展走访调研。

团队第一小组通过实地走访、深度访谈与问卷调查相结合的方式，与教育部门工作人员、乡村教师及学生家长展开全面交流，系统梳理当地教育资源分配、师资队伍建设等现状，摸清乡村教育“硬件短板”与“软件痛点”。

（图为团队成员对学校进行实地走访）

团队第二小组，针对留守儿童学业焦虑、人际压力等心理问题开展专项调研，为乡村教育高质量发展提供“调研+实践”双支撑。

（图为团队成员对留守儿童进行心理调研）

另外，本次调研触角还延伸至村民对公费定向师范生政策的认知程度。实践队现场开设“家长课堂”答疑，并准备将调研结果形成专项报告提交教育部门，推动政策宣传从“大水漫灌”转向“精准滴灌”，助力公费师范生“下得去、留得住、教得好”。

（图为团队成员询问家长对教育政策的了解）

通过此次实地调研，团队深入了解了乡村教育现状和留守儿童问题。下一步，将充分发挥专业优势，以师范生政策宣讲和儿童心理健康干预为重点，用青春热情践行责任担当，为乡村振兴贡献温暖力量。（赵敬敬刘睿杰龚晨晖刘欣）

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来源：新湖南客户端

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