湖南日报·新湖南客户端通讯员 屈清华

6月下旬的一个清晨，阳光洒进衡阳幼儿师范高等专科学校小学教育系的教师办公室，一封学生来信静静躺在教师付荣的案头：“每每回想都会热泪盈眶……比赛结束后，我仿佛有了‘戒断反应’。”这封信来自该校小学教育系学生龙芝羽——她刚刚在省级竞赛中斩获奖项。

龙芝羽为何提笔写下这封饱含深情的信？这背后有着怎么样的故事？她眼中的付荣又是一位怎样的“人师”？

衡阳幼儿师专青年教师付荣：三尺讲台守初心，一腔赤诚育新竹

师者仁心：春风化雨润无声

6月11日，湖南省第十六届"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛决赛在邵阳学院举行。

“孩子们整天关在会议室，该透透气了。”决赛前夜，指导老师付荣的身影穿梭在商场衣架间。她带着3名参赛选手挑选战袍、喝奶茶、切西瓜。“那口西瓜的甜，暖透了备赛的寒夜。”龙芝羽回忆道。

当龙芝羽因与老师同住而忐忑不安，深夜背稿“卡壳”时，付荣的包容如暖流：“没关系，明早再练。”暖心的叮嘱随之而来：“会不会认床？”“起夜注意桌角。”

比赛当天清晨，龙芝羽演练仍不顺畅，付荣没有半分焦灼，只是目光坚定地点头。当龙芝羽流畅背出曾“卡壳”的段落，付荣眼中赞许的光芒成了最坚实的后盾。最终，团队荣获湖南省二等奖，刷新了该校在此项赛事哲学社会科学类的获奖纪录。

“余光里您的每一次点头，都是定心丸。”龙芝羽在赛后含泪写道。在衡阳幼儿师专，像这样的师生故事几乎每天都在上演。这份如母般的温情，早已融入该校的教育基因。

课堂深耕：在古今交汇处点灯

付荣毕业于湖南师范大学教育学原理专业，硕士研究生学历。2020年2月，她通过“人才引进”来到衡阳幼儿师专任教，现任小学教育系教研室主任、教师党支部副书记，深耕教育学领域已逾11载。

付荣的讲台是教育智慧落地的沃土

走进她的《小学教育学》课堂，时光仿佛在此交融。幕布上投射着墨色楷体的叩问：“教育是什么？”她温润的声音在教室流淌：“是‘不愤不启’的等待，是‘有教无类’的包容。”画面切至孔子杏坛讲学，千年师道在光影间焕发新生。

她的讲台是教育智慧落地的沃土。讲解夸美纽斯时，她用视频还原17世纪教室模型，让学生在时间穿越中感悟班级授课制的历史智慧；阐释陶行知“生活即教育”时，镜头转向乡间课堂——孩子们在田埂学习作物生长，在作坊巧手编织竹篾。

“知识若脱离生活，便是无根之木。”她目光恳切，“陶行知的理念，至今仍在泥土中生长。”她深耕课程改革，以鲜活案例引领教师职业价值，2023年被学校推荐为湖南省高校青年骨干教师国内访问学者，育人成效有口皆碑。

乡土扎根：燃灯守望薪火传

付荣的科研目光始终投向乡土中国最深处。她主持省级课题，破解“‘双减’下农村小学课后服务”难题；论文直指乡村小学“五育并举”课程建设困局；她思考“低生育”时代师范生培养新路，探索公费师范生乡土情怀的培育之道。

她的理论研究从未离开大地。她多次赴衡南县琉市联合学校送教，将优质资源播撒田野；在2023年衡阳市中小学教务主任培训中，她将前沿理念注入基础教育血脉。她的心血终化为新竹拔节的清响：指导学生团队在“楚怡杯”湖南省职业技能竞赛小学教育专业技能赛中多次获奖；指导“挑战杯”项目获省级二等奖；所在团队在省级教师技能竞赛中连获多个奖项。

学生谢安雅在感悟中写道：“付老师如郑板桥诗中‘老干’，默默滋养新竹。我立志以同样仁心扎根乡村教育。”

夜幕降临，付荣办公室的灯总亮至深夜。案头那封学生来信的末尾写着：“请继续将爱的种子播撒在学生心中。”这盏不灭的灯，正照亮更多年轻学子走向广袤乡野的路。

“经师易得，人师难求”。在衡阳幼儿师专这片热土上，“老干”托举“新竹”的故事，已成为新时代教育家精神的生动诠释——那是一种在岁月沉淀中愈发醇厚的坚守，更是一场静待满山翠竹的深情守望。

责编：吴雅敏

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来源：湖南日报·新湖南客户端