汇聚教育匠心赋能课程新生——岳麓一小教育集团课程建设工作室正式揭牌

新湖南客户端 2025-06-19 15:17:04

新湖南客户端6月19日讯（通讯员刘春玲）近日，岳麓一小教育集团课程建设工作室揭牌仪式暨第一次研修活动在白马实验小学举行。工作室成员齐聚一堂，共同见证这一重要时刻，携手开启课程建设与教育创新的崭新征程。

活动伊始，一场别开生面的破冰活动迅速拉近了与会者之间的距离。大家在轻松愉快的氛围中相互认识、交流，为后续的深入研讨与合作奠定了良好基础。

随后，白马实验小学书记李文跃在致辞中表示，自2024年加入岳麓一小教育集团后，学校管理与教学质量不断提升，深刻认识到课程建设的重要性。学校的课程围绕学生发展，思政课创新“1+6+N”模式，“崇德”校本德育课程联合家长育人，“科学+”跨学科融合课程中“孵化小鸡”“桥见湘江美”等项目激发学生创新实践能力。他强调本次工作室启动是资源整合的新起点，依托集团力量定能进一步打造创新实用的课程体系，为教育高质量发展助力。

岳麓一小教育集团总校长李晖为课程建设工作室授牌并发表讲话。李晖表示，工作室肩负着推动集团课程建设高质量发展的重任，希望工作室成员在课程建设时要做好整体规划和系统设计，从全局出发梳理课程开发的原因，明确课程服务对象，清晰设定预期目标，让课程体系更科学合理，切实满足教育教学需求。

授牌仪式后，白马实验小学副校长陈珊详细介绍了白马实验小学在课程实施方面的成果，重点阐述了幸福教育课程的理念与实践。陈珊表示，幸福教育课程旨在关注学生的全面发展和身心健康，让学生在学习中感受幸福、收获成长。同时，她还全面介绍了课程建设工作室的三年工作计划，明确了工作室未来的发展方向和目标。

在“跨学科项目化学习课程”主题研修环节，白马实验小学的孔婷老师分享了《蚕沙变形记》的项目化课程实践经验。她从缘起、设计、目标、落地、反思等方面进行了详细阐述，生动展示了跨学科项目化学习课程的魅力与成效。

在讨论交流环节，各小组运用“3 - 2 - 1”法，围绕《蚕沙变形记》项目化课程展开深入讨论。大家积极发言，每组都总结出3个设计亮点、2个可借鉴点，并提出1个疑问。通过思想的碰撞与交流，与会者对跨学科项目化学习课程有了更深刻的认识和理解。

随后，各小组进行跨学科项目化学习课程设计实践。大家基于自己学校的实际情况选定主题，深入研讨，充分发挥团队智慧，共同完成PBL设计模板。经过紧张而热烈的讨论与设计，每组派代表上台交流汇报。代表们的精彩发言展示了各小组的设计成果和创新思路，赢得了现场阵阵掌声。

此次岳麓一小教育集团课程建设工作室揭牌仪式暨第一次研修活动的举办，标志着集团课程建设工作迈出了坚实的一步。未来，课程建设工作室将以此次活动为起点，持续开展深入研究与实践，不断探索创新课程建设模式，为推动集团教育教学质量提升、促进学生全面发展贡献力量。

责编：陈宇

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来源：新湖南客户端

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