有句话是这样说的：“言教不如身教”。父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教是孩子最早的教科书。本期和湘西土家族苗族自治州（以下简称“湘西州”）的教育人一起，用重言信诺给孩子加一份精神养料。

本期联合出品：湘西州教育和体育局

主持单位：湘西州李媛兰校园阅读教育名师工作室，湘西州湾溪小学

主持人：张野 杜芳卿 王萌贞

【名师来支招】

家长言如星芒 践诺方引舟航

余音 湘西州李媛兰校园阅读教育名师工作室核心成员

在孩子成长的浩渺星空中，家长的言语犹如闪烁的星芒，看似微小却蕴含着无尽的力量。然而，星芒不应只是遥远的点缀，唯有将言语化作坚实的行动，如稳固的舟楫在承诺的海洋里破浪前行，方能引领孩子的人生之舟驶向梦想的彼岸。

晓萱是一个喜欢探索星空的女孩，闲暇之余她都会趴在窗前，仰望星空。晓萱的爸爸是个很爱许诺的人。有一次，他指着天上最亮的星星对晓萱说：“宝贝，只要你这次考试成绩进步，爸爸就带你去天文馆，那里有你想知道的关于星星的一切。” 晓萱听后，眼中满是期待，学习也格外努力。

然而，当晓萱拿着优异的成绩单回家时，爸爸却因为工作繁忙，将这个承诺抛在了脑后。晓萱望着夜空，那些星星仿佛失去了往日的光彩，她的心里满是失落，失望地问爸爸：“您为什么不遵守带我去天文馆的承诺呢？”爸爸愣住了，他突然意识到，自己的话如果只是空中楼阁，会对女儿会产生了很大的心灵伤害。

从那以后，晓萱爸爸学会了慎重许诺。后来，他承诺会陪晓萱参加亲子绘画比赛。这一次，他提前安排好工作，和晓萱一起精心准备。比赛那天，晓萱笑得格外灿烂，她画的正是自己和爸爸在星空下的画面。

家长的言语，是孩子心中最初的种子。当家长告诉孩子要诚实守信，自己却在生活中屡屡失信；当家长教导孩子要关爱他人，自己却对他人冷漠无情，孩子又怎能真正领悟这些美好的品质呢？

言出必行的家长，能让孩子在信任与尊重的氛围中茁壮成长。愿每一位家长都能珍视自己的言语，用行动去践行承诺，让星芒汇聚成璀璨的星河，为孩子指引出一条充满希望与光明的人生航道。

【共绘同心圆】

言传身教，与成长同行

湘西州溶江中学家长 汤建

回顾女儿清扬的成长历程，让我深刻体会到言传身教的力量。

在培养阅读习惯上，我始终身体力行。当清扬初识文字，每晚睡前，我便会在她床头翻开故事书，指着字句与图画，轻声说道：“清扬，我们的睡前故事开始喽。”女儿总会用期待的眼神看着我。随着故事的起伏，她的表情也随之变化。每当故事告一段落，她总急切地问：“然后呢，妈妈？”那眼中对故事的渴望，是阅读的种子正在她心中扎根。

随着她逐渐长大，家中书架渐满。我常常在闲暇时光，坐在书房的窗前，沉浸在书籍的世界里。清扬看到此情此景，也会主动拿起书本，学着我的样子，挺直腰背，津津有味地阅读。遇到精彩的段落，她会兴奋地与我分享，眼中闪烁着光芒，说道：“妈妈，你看这一段写得多好呀！我给你讲一讲。”然后我们一起探讨书中的内容。

在运动锻炼上，我也以身作则。周末清晨，我坚持晨跑五公里，在我的影响下，清扬也加入运动行列，我们一同爬山、跑步、打球等。坚持运动不仅使她有了强健的体魄，更塑造了坚韧不拔的性格。以致无论是在学习还是生活中遇到挫折，她总能保持乐观，积极寻求解决之道。

作为家长，我的言行举止就像一面镜子，让女儿在爱与成长的旅途中，不断汲取力量，成为更好的自己。

教师的魔法棒

湘西州溶江中学教师 石玲

在很多人心中，我是一位有魔法的语文老师，总能让孩子们爱上语文。想知道我的魔法是什么吗？

2021年的冬天，我休完产假，回到教学岗位时，学生这样来形容我：“只见一个‘大土豆’慢悠悠地踱上了讲台……”没错，那时的我，体重有180斤。我身上无处安置的肥肉把我的棕色棉衣塞得满满当当，头发因为油脂分泌太多而稀疏，看起来真像一个打了“膨胀剂”的大土豆。就这样，“大土豆”开始了和学生的学习之旅，直到有一天……

“同学们，今天我们学习的课文是《愚公移山》，文章讲述了愚公不畏艰难、坚持不懈，最终感动天帝而将山挪走的故事。‌‌我们生活中会遇到什么像‘山’一样，巨大又难以克服的困难呢？”在我的启发下，学生一一说出了自己心中的那座“山”：有早起的赖床，有第四节课的饥肠辘辘，有体育测评的不及格……“那我们面对这些困难，需要做的是？”“勇敢地克服，坚持不懈地克服！”当听到学生齐声回答时，我也陷入了沉思——我的那座“大山”，是什么呢？我怎么去移走那座“大山”呢？

一年后，一开始把我比作“大土豆”的学生写了这样一段话：“暑假过完，嚷嚷着减肥的她，当真做到了。背后付出有多少？只有她自己懂得。这一刻，我从老师的行为中，明白了言出必行。”

是的，《愚公移山》那节课上，我也说出了自己的那座“大山”——就是我那几十斤的肥肉，我一定要坚持不懈地锻炼，恢复健康的体重。一年后，我做到了。

亲爱的你们，知道我的魔法是什么了吗？就是和学生一起成长，用言行为学生树立榜样，简而言之，就是言传身教。

家庭——好习惯的摇篮

湘西州湾溪小学家长 陈卉

孩子的成长离不开学校教育，也离不开家庭教育。家长以身作则，孩子才会跟着学习。

习惯培养中有一个“21天习惯养成计划”。在培养孩子阅读习惯时，我坚持陪他阅读21天。有一晚我已经躺在床上了，想起没有阅读，也立马起床读完书再睡觉。坚持21天后，孩子学会了主动阅读，并一直保持了这个习惯，从一年级每天读一个故事，现在每天读5、6个故事。有时我会听他读或一起看，让他有一个积极的学习状态。

在培养孩子好奇心时，我也注意用行动去鼓励孩子保持对世界的好奇。有天，孩子问我：“地球是不是属于太阳系的？”我回答是。“那太阳系里面最大的行星是什么？地球离太阳有多远？”面对孩子的发问，我没有直接说我不知道，而是引导他：“有句话说得好，温故而知新。妈妈也忘记了，我们一起查一下吧，一起在书本、手机上找答案。”我还给他购买了介绍太阳系的书籍。收到书后，他自己主动地翻阅书本。于是，好奇心成了他主动学习的动力。

家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。言传身教，耳濡目染，孩子自会迈出坚实的成长步伐。

责编：董以良

一审：董以良

二审：刘芬

三审：黄维

来源：科教新报

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