家教周刊·寒假特辑⑦|压岁钱该给谁？

科教新报 2025-01-26 15:53:52

压岁钱大作战：亲子财商启蒙记

李雪燕申群芳怀化市饶菊芳家校共育名师工作室成员

温馨的小家，春节的喜悦中夹杂着一丝紧张……

新年的钟声还未完全散去，家的每个角落依旧洋溢着节日的余温。小宇兴奋地数着自己的压岁钱，一张张崭新的钞票，既是长辈们沉甸甸的爱，也是他对新的一年无限憧憬的象征。然而，这份喜悦很快被妈妈的一句话打断：“宝贝，今年的压岁钱也交给妈妈保管吧，我给你存起来。”言语虽温柔却带着不容置疑的口气，让小宇的笑容凝固在了脸上，心里五味杂陈，小小的心灵里种下了疑惑的种子——这些本该属于自己的压岁钱，究竟该不该交给妈妈呢？

每逢过年，这样的场景便在不少家庭中悄然上演，孩子认为压岁钱是长辈给自己的一份祝福与心意，应该由自己支配；家长则认为这只是一种人情往来，而且孩子不擅保管钱财，为防止乱花应当由大人保管。看似是简单的压岁钱归属问题，实则触动了家庭教育中一个敏感而重要的议题：如何通过管理压岁钱这一契机，启蒙孩子的财商呢？

管好压岁钱，开启财商教育的重要一步

培养孩子的财商与智商、情商十分重要。压岁钱，作为一笔看得见、摸得着的“财富”，为家长提供了一个绝佳的教育契机。正确引导孩子理解金钱的价值，学会管理和规划，能够让他们受益终身。关键在于，我们应该如何做？

▲低龄儿童：认识金钱，播种财商的种子

对于低龄段的孩子而言，压岁钱是他们初步接触“钱”概念的宝贵机会。家长可以利用这个机会，通过简单的游戏或者故事，向孩子介绍钱的来源、用途以及基本的价值观念。比如，用玩具币模拟购物，让孩子在玩耍中感受到金钱的交换功能；或者一起绘制“小钱包”图画，贴上代表不同数额的贴纸，直观展示压岁钱的数量，激发他们对金钱的基本认识。还可以通过绘本小故事《钱从哪里来？》让孩子知道“钱”与“工作”的重要性，更让孩子明白“钱并不是凭空就有，而是劳动的成果”。

▲小学阶段：设立账户，梦想与理财同行

进入小学的孩子，已经有了初步的数学计算能力和逻辑思维。这时，家长可以引导孩子开设一个专属的储蓄账户，无论是实体的存钱罐还是银行的儿童账户，都能让孩子感受到金钱管理的仪式感。金钱可以带来快乐，但不能让孩子做个守财奴。懂存钱，也要学会花钱，让钱更有价值。比如鼓励孩子列出“梦想清单”，将压岁钱分为4笔钱，放入4个存钱罐：长期罐、爱心罐、惊喜罐、自由罐，如购买心仪已久的图书、给朋友或者家人送礼物、用来帮助有需要的人等。在这个过程中，家长应扮演指导者的角色，教授基本的预算制定和调整方法，帮助孩子在实践中学习取舍权衡。

共同管理，培养责任感与金钱观

无论采取哪种方式，最重要的是与孩子进行充分的沟通，尊重他们的意愿，同时明确规则。让孩子参与到压岁钱的管理决策中来，既增加了透明度，又能培养他们的责任感与金钱观。家长可以借此机会传授一些基础的金融知识，比如利息、投资的概念等，为孩子将来的财务自由打下坚实的基础。

寒假期间，围绕压岁钱的管理，家长与孩子之间的每一次交流，都是一次宝贵的教育机会。通过正确的引导和适当的放手，既能增进亲子关系，又能促进孩子全面均衡的发展。让我们携手将这份来自长辈的爱，转化为滋养孩子成长的春雨，滋养他们健康成长。

责编：董以良

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来源：科教新报

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