新年的钟声，即将敲响。凡是过往，皆为序章。所有未来，皆可期盼。2025年，你的新年愿景是什么呢？在湖南省岳阳市华容县章华学校，教师们怀揣着对未来的美好憧憬，纷纷表达了自己的新年愿景，一起去看看吧！

以教育力量共筑师生梦想之路

湖南省岳阳市华容县章华学校 徐云祥

随着2025年的到来，元旦的钟声已经敲响。这是一个新的开始，也是我们重新审视过去、展望未来的时刻。在这个特殊的时节，作为一名数学教师，我深感责任重大。新的一年，我们不仅要面对新的学科挑战，也要以更加积极的姿态，带领学生们踏上成长与梦想的征程。

树立信心，做学生梦想的引路人

每一位学生都有属于自己的梦想，而作为教师的我们，正是他们追梦路上的领航员。新的一年，我希望能够通过数学教学，让学生们树立起自信，敢于挑战自己，勇敢追求梦想。曾经，我在教学过程中遇到一位自认为不擅长数学的学生小李，每次考试，他的数学成绩都不理想。面对他低落的情绪，我没有直接批评他，而是与他一起分析错题，耐心讲解每一个知识点。通过一次又一次地练习与鼓励，他渐渐找回自信。在期末考试中，他的数学成绩有了显著提升，最终考入了自己梦寐以求的重点高中。回望这一过程，我深知，教育的力量不仅仅在于知识的传授，更在于激发学生的内在动力，帮助他们建立起对未来的信心。

新的一年，我希望能为更多学生点亮梦想的灯塔，让他们不再畏惧挑战，而是怀揣信心，勇敢前行。

注重个性，关注每个学生的成长轨迹

新的一年，教育不再是单纯的知识灌输，更是对每个学生个性化发展的关注与支持。数学作为一门抽象的学科，往往让一些学生感到“高不可攀”。但其实，数学的魅力不仅在于其严谨的逻辑与复杂的公式，更在于每个学生在学习过程中独特的成长轨迹。

在过去一年，我发现班级里几位学生在数学上展现了不同的天赋和兴趣。例如，小王总是对几何问题特别感兴趣，她不仅喜欢通过动手画图来解决问题，还在课后经常与我讨论几何学中的一些定理与猜想。我通过为她提供额外的几何书籍，并鼓励她参与数学竞赛，帮助她进一步发展她的兴趣和特长。如今，小王已在省级数学竞赛中获得奖项，她的梦想也从“学好数学”发展到了“成为一名数学家”。

教育的意义就在于关注每个学生独特的成长过程，发现他们的优点，激励他们去追求自己的梦想。新的一年，我将更加注重个性化教学，激发学生的潜力，让他们在各自的领域中发光发热。

新年，新起点，新梦想，希望我们每位师生都能携手共进，在教育这条路上共同迈向更加光明的未来。

借新年东风，扬教育新帆

湖南省华容县章华学校 张宏

当旧年的最后一页日历被轻轻撕下，元旦钟声便在时光的流转中悠然敲响，那声声回荡，宛如开启了一扇通往全新世界的大门，让我们怀揣着憧憬与期待，去展望新一年的梦想。

回首过去一年的教学生涯，有欢笑、泪水、收获，亦有遗憾。课堂上，看着学生们那一双双求知若渴的眼睛，努力把知识的火种传递给他们，为的是点亮他们前行的道路。曾经为了备好一堂课，反复查阅资料，精心设计每一个教学环节，只盼着能让孩子们在有限的时间里汲取到更多的养分。当看到学生们在考试中取得进步，或是在课堂上积极互动、大胆发言，那一刻的欣慰足以抵消所有的疲惫。然而，也有个别学生学习动力不足，成绩一直徘徊不前，自己尝试了诸多方法，却仍未达到理想效果，这成了过去一年心中的遗憾。

但元旦的来临，就像是给了我们一次清零再出发的机会，让我们可以带着过往的经验与反思，去构筑新一年的梦想蓝图。

期盼新的一年能够多多参加高质量培训，借助专业培训学习前沿技术，如融入虚拟现实、人工智能，让知识具象，激发学习兴趣；多观摩示范课，取长补短，打磨教学风格，从语言、字体到设计、把控全面升级，使每堂课成为知识盛宴。

课程创新也是我新年梦想中的重要一环。不再局限于传统的教材和教学模式，而是尝试跨学科融合的课程设计，比如，将语文课结合美术课，让学生依据课文创作插画；科学课融入历史课，讲述发现历程，培养探索精神，还有打造项目式学习课程，以小组合作解决实际问题，锻炼多种能力，让知识 “活” 起来。

而对于学生的成长，我期望在新的一年里能给予他们更全面的关注。他们独具个性、各有所长。我们不能只看成绩，而应挖掘他们的闪光点，帮助有艺术特长、热爱运动的孩子发光发热；重视心理健康，多谈心交流，做温暖的倾听者、引导者，帮助学生树立坚强、乐观的内心应对挑战。

元旦，这个辞旧迎新的节日，承载着我们教师满满的梦想与希望。愿我们都能怀揣着对教育事业的热爱，一步一个脚印，努力将这些梦想变为现实，让每一个学生都能在知识的海洋中畅游，在成长的道路上绽放光彩，共同书写属于我们的精彩教育篇章。

2025，我渴望

湖南省岳阳市华容县章华学校 严奉立

我是雪峰山的一泓山泉，陪伴我的是天上的云，还有地上的树。

所有的日子就如天上的云，沉淀在水里，便和水藻缠绵出无数的缱绻。我在这漫天的柔情蜜意里沉醉，不醒。

可是，有一天云朵告诉我，想要拥有诗和远方，你得奔向大海。

我听了，心动了。我毅然从雪峰山上奔泻而下，重峦叠嶂挡不住我一路向前的雄心；婉转动听的鸟鸣也无法留住我日渐丰盈的身体。一路上，绵延的翡翠为我弹着风的协奏曲，燃烧的红花为我奏着春的交响曲。在这绿水青山的款款深情里，我奔向资水。在资水的怀抱里，我邂逅了一头江豚。

他说他和我一样，也向往大海。于是我决定和他一起继续向前冲。

我们从资水游向洞庭湖。烟波浩渺的洞庭湖里，皓月当空，我们听到了鸿雁的啼叫；浮光跃金的时候，我们看到水草繁茂的小洲上麋鹿在嬉戏。袅袅春风万顷绿，茫茫洞庭千里春，江豚说他不想继续前行了，因为在这欸乃的桨声里，他发现那些让他闻风丧胆的迷魂阵没了，那些乌黑的工业废水也没了……

江豚的话让我也静下心来。我不再羡慕岳麓山的枫树，在春风里着上一身翡翠，在秋天里披上一袭红衣，引人注目；也不再憧憬衡阳祝融峰上响起的暮鼓晨钟，我决定留在洞庭湖。

江豚知道我的选择后，满脸微笑道：“其实，此处即远方，此处就是水云间。”

江豚的话让我醍醐灌顶。何必非去远方，只要你脚下有路，心中有诗，人生何处不远方？

2025，我愿在这烟波浩渺的洞庭湖，守着我的芙蓉国。

新年，为教育梦想再“起锚”

湖南省岳阳市华容县章华学校 陈宇佳

还记得2013年9月初登讲台时，我怀揣着对教育事业的一腔热血和满心憧憬，看着台下那一双双纯真无邪、充满好奇的眼睛。我暗暗发誓，一定要将自己所知所学毫无保留地传授给他们。那时，备课到深夜是常有的事，为了把一个知识点讲得生动有趣、易于理解，我翻阅大量资料，精心设计教学环节，想象着课堂上学生们积极回应的模样，便觉得一切辛苦都值得。

而现实却给了我不少挑战，班上有个叫小程的孩子，性格内向，总是默默坐在角落，课堂上从不主动发言，作业也常常敷衍了事。我尝试了很多方法：找他谈心，给他单独辅导，鼓励同学们主动和他交流，但效果都不尽如人意。那段时间，我陷入深深的自我怀疑，觉得自己似乎没办法走进他的内心世界，无法真正帮助到他，教育的梦想在现实的礁石前仿佛有些搁浅了。

然而，一次偶然的机会，改变了这一状况。学校组织了一场手工比赛，我发现小程在手工方面有着独特的天赋，他制作的小物件精巧细致，充满创意。我抓住这个契机，在班级里大力表扬了他，并让他担任组长，组织同学们一起准备参赛作品。此后，小程笑容渐多，课堂主动发言，学习积极性大增。我深知每个孩子都是宝藏，找到钥匙就能绽放光彩，这也重拾我的信心，坚定教育梦。

如今新年已至，站在新起点，我望见广阔教育天地待探索，诸多孩子待助力成长。新的一年，我计划提升专业素养，不错过线上讲座、线下观摩等教育研讨活动，汲取优秀经验带回课堂，让每堂课成学生求知的快乐源泉。

在教学方法上，我将力求创新，突破传统讲授方式。语文教学让学生分组创作校园剧本并表演；科学课引导围绕生活科学现象调研、写小报告，培养团队协作、自主探究与创新思维，使学习成为趣味探索之旅。

新年的曙光洒在身上，暖意融融。我深知，教育梦想的航程不会一帆风顺，但我已再次“起锚”，怀揣着对学生的爱、对教育事业的执着，向着那充满希望的远方，乘风破浪，扬帆前行。相信在新的一年里，我定能书写出灿烂耀眼的教育大作。

笔耕不辍·梦想启航

湖南省岳阳市华容县章华学校 吴朦

2024年的脚步渐行渐远，2025年正张开双臂召唤我们。在这岁末年初的温馨时刻，我怀揣着对未来的无限憧憬，以笔墨为舟，以心语为帆，以梦想为浆，在新年的风帆上，写下属于自己的新年愿景。这是对过去一年辛勤耕耘的回望，也是对即将到来的2025年全新教学旅程的美好期许。

回望昨日，教室里的欢声笑语、琅琅读书声都串联起我与学生共同成长的轨迹。从古诗词的深情吟咏，再到作文本上那稚嫩却充满想象力的文字，每一次心灵的触碰，都让我深刻感受到教育的魅力与责任。孩子们求知的眼神，如同夜空中最亮的星，照亮了我前行的道路，也激发了我不断探索、不断创新的热情。

新的一年，我有三个愿望，我相信它们定会照亮我前行的路。

第一个愿望：教学相长，筑梦知识殿堂

在新的一年里，我渴望能继续深入研究语文专业知识，我不仅仅停留在对教材的领悟上，我还会自学教学教法，力求课堂上创新教育教学手段。通过引入更多元化的教学手段，如项目式学习、文学社团活动等，激发学生学习语文的兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中，喜欢语文学习，让阅读和作文知识在学生心中开出最绚烂的花朵。

第二个愿望：心灵滋养，培养全面之才

我深知教育的本质，是培养学生全面发展。身为一名五年级语文教师，我知晓语言文字不仅是交流的工具，更是情感与思想的载体。所以，我希望新的一年，不仅是课堂上传授语文基础知识，我还更加注重学生情感与价值观的培养，通过经典诵读、名著导读等方式，引导学生深入思考，学会共情，培养学生成为既有深厚文化底蕴，又具备高尚道德情操的新时代少年。

第三个愿望：家校共育，携手编织梦想

家校共育有助于教育更加卓越。家庭与学校是孩子成长的两大支柱。在新的一年，我期待能够进一步得到家长的支持，和家长多沟通，共同为学生的成长搭建更加坚实的桥梁。我会通过家长会、家访、家校联系册等多种形式，及时向家长反映学生在校表现，同时听取家长意见与建议，形成家校合力，共同为孩子的全面发展保驾护航。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”展望未来，我深知语文教育道路既布满荆棘也铺满鲜花，挑战与机遇并存。在新的一年里，我将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在教育的田野上默默耕耘，用心血和汗水精心浇灌每一朵希望之花。

责编：李佳玲

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来源：新湖南客户端