择一事，终一生，

传师道，扬家风。

有这样一些家庭，

他们扎根教育、代代传承，

他们承前启后、矢志育人。

在第40个教师节来临之际，我们撷取了天元区部分优秀“教育世家”精彩故事，与您一起体悟这份教育家族带来的感动。

薪火，在 母女二人 手中相传

“母亲教小学，我教初中，公公教高中。”说起教师之家的故事，天元区群丰镇中学的张子荃眼带笑意，“因为从小跟着母亲上学的缘故，我的心中早就种下了做教师的种子。”

张子荃记得，2005年，在企业学校工作了20年的母亲何利人才引进到天元区，先后参与三所新校的筹建和一所薄弱学校的改造，因为工作业绩突出，多次立功受奖。

特别是2016年，49岁的何利毅然投身到了距离城区较远的新马小学工作，并参与该校筹建，这一待，就待到退休。在以何利为代表的创业团队的努力下，新马小学始终践行“生活即教育”的理念，成为天元区劳动教育的一块金字招牌。

令何利欣慰的是，女儿张子荃在这样的家风濡养下也成为了一名教师。同样在2016年，张子荃走上了初中数学的讲台，先后在建宁实验中学、隆兴中学任教，母亲对教育事业的一腔热情始终是张子荃前行的动力，市教学能手、区学科带头人……七年来，在三尺讲台上、在师生交流中、在专业竞赛的赛场上、在抗疫返校的逆行中，张子荃慢慢地理解了教育，也更理解了母亲。

2022年，通过天元区“行知计划”后备干部班两届五年的培养，张子荃脱颖而出，欣然接过乡村教育发展的火炬，到群丰镇中学担任副校长，因为她懂得：教育是成全，乡村教育更需要成全。

热爱教师那份纯粹的“职业幸福感”

白鹤菱溪小学的陈力涵，是一名科学教师，他的父亲是白鹤学校的化学教师，株洲市第五届初中化学学科带头人陈曾平。

谈及自己是如何走上教师岗位的，陈力涵回忆起小时候的时光：“记得小时候，家里总是弥漫着一种特别的氛围，那就是对知识的渴望与热爱。父亲的生活似乎总是围绕着书本和学生。每当夜幕降临，家中的书房便成了他最忙碌的地方，备课、批改作业、阅读教育书籍，他的身影总是那么专注而坚定。而我，就像是一个小小的跟屁虫，总爱依偎在他身旁，好奇地翻阅着他手中的书籍，尽管那时的我还不能完全理解其中的内容。”

一直以父亲为榜样的陈力涵，在高考后填报志愿时，选择了和父亲同样的专业：化学（师范）。5年的工作也让她懂得了如何去真正了解、解读儿童。她努力将每一个科学实验做得生动有趣，将每一个科学原理讲解得通俗易懂，希望通过自己的教学激发学生对科学的兴趣，在孩子心里埋下一颗科学的种子。

孩子们的纯真以及对她无条件的信任与喜爱，让陈力涵感受到了这份职业的阳光和快乐，她也因此爱上了这份做教师纯粹的“职业幸福感”，领会到“用生命影响生命”的工作趣味。“作为一名教师，我充满了成就感和幸福感。”陈力涵说。

天元版“山海情”， 支教 “ 母女 同心”

银海学校的曹楚留湘和泰山学校的刘仙莉，是母女，是人民教师，还是志同道合的“战友”。

“刘老师”这个称呼，伴随着曹楚留湘的童年。从她记事起，父亲每天就这么称呼母亲。

曹楚留湘记忆最深刻的就是母亲的自行车后座，每天，她跟着母亲刘仙莉带训练队，看着妈妈做操、上课、比赛，陪着妈妈整理资料、加班……

一次偶然的机会，曹楚留湘翻开了妈妈的笔记本，笔记本上密密麻麻地记载着刘仙莉教学中遇到的问题，每个问题后面都写着对应的解决措施，上面还有会议记录及工作安排，对于工作任务，已经完成的、需要继续做的、相关注意事项十分详尽……

就是这样的一次翻阅，让曹楚留湘看到了妈妈背后的付出，怀着对母亲的敬意和对教师行业的憧憬，高考后选择专业的时候，她选择了师范专业。

“‘曹老师’，爸爸现在也这样称呼我了。”曹楚留湘骄傲地说道。

值得一提的是，在2022年，母女二人一同被选派至湘西支教，支教的经历更坚定了曹楚留湘为教育坚守的信念，曹楚留湘说，在母亲身上，她看到了一名教师的坚守和付出，感受到不忘初心、甘于奉献的“山海情”。“我希望以母亲为榜样，接过爱心的火炬，成为一位有温度有情怀的老师。”

三代物理教育人的传承

“外公林惠存是高中物理老师，父亲谢奕是物理教研员，我现在也是天元区的一名初中物理老师。”长沙市一中株洲实验学校的谢林周说道。

谢林周说，第一次有想法成为一名老师是在读初中的时候。当时，外公已经退休，但每到教师节和年底，总有一些他曾经教过的学生前来拜访，这种师生情谊给谢林周带来了内心的触动。

成长过程中，外公和父亲的言传身教，也让她发现“老师”这个职业可以将孩子从不会教到会，让他们从懵懂无知变成学有所成，她意识到当老师特别有成就感，做一名物理教师的愿望在谢林周心中埋下。

谢林周考入衡阳师范学院那一天，外公说：“以后，你要做老师。咱，做就要做一个好老师。”这句话鼓舞着她，“好老师”也成为谢林周追求的目标。

现如今，谢林周已经从教8年了，是天元区初中物理教师队伍里的中坚骨干。每每回忆起刚参加工作，接到学校参加教学竞赛的任务时，她时常紧张、焦虑、失眠……是外公和父亲一直在身边鼓励着她，陪伴她，指导她。

父亲和外公作为老师极高的专业素养和每天脸上洋溢着的幸福霄壤，更让谢林周坚定了继续走下去的想法。

谢林周和物理专业的缘分好像不止于此，结婚后，她的亲人中又多了一名物理老师——她的公公也是一名经验丰富的初中物理老师。

“长辈们为三尺讲台奉献终身，是我学习的榜样，也一直鞭策我前行。”谢林周老师说，教育，就像一场接力赛，每一代人都应该跑好自己的一棒。

谢林周一家三代四位物理教育人见证了株洲教育的快速发展，也诠释着天元教育人的使命与担当，作为最年轻一代的物理教师，28岁的谢林周希望通过自己的努力成为学生心中的好老师，引领他们成为最好的自己。

两代教师路，一脉传师魂

白鹤小学的聂艳辉是株洲市小学语文学科带头人、名优班主任，班级管理、语文教学远近闻名，严格和慈爱伴随着她三十余年的从教生涯。

聂艳辉最著名的莫过于她的“聂老师茶馆”。每天记录在“三字经”中调皮的学生，就会收到聂艳辉发出的喝茶请柬。通过与学生“喝茶”交流，倾听他们内心的声音，聂老师了解到他们调皮的真正原因，聂老师知道了他们的需要，于是，抓住关键点，正确引导和帮助，再后来，他们都遇见了更好的自己。

但其实，聂老师的第一杯茶，是其子，建宁实验中学的数学老师周俊贤喝的。

回忆自己的小时候，周俊贤说，几乎都是在妈妈的书桌旁度过的，一杯茶，一本书，周俊贤就这样陪着妈妈备课、工作。

大学毕业后，周俊贤以优异的成绩考进天元区，成为一名初中数学教师，走进学校前，他喝到了妈妈的第二杯茶。

这一次，他得到了母亲的三句箴言：“做一个让学生、家长都喜爱的老师”。“千万不要在动作、言语上对学生动粗”。“要用爱来感化他们”。

走上讲台以来，周俊贤确实是这么做的，所带班级成绩优秀、氛围活泼，充满正能量，自己也成为和母亲一样，深受学生欢迎和喜欢的老师。

而第三杯茶，成为了母子二人的常态。母子二人经常坐在一起，喝茶、聊天。同为班主任，成长年代不同，教育对象不同，在班级管理上有不同的理念见解，但更多是分享、理解、鼓励。周俊贤说：“随着工作中不断地成长，渐渐理解母亲在教育孩子、教育我的诸多艰辛。”

责编：张咪

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三审：周小雷

来源：湖南日报·新湖南客户端