橘子洲头，是青年毛泽东忧国忧民、孕育革命思想、发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的地方。2006年，长沙市决定在橘子洲头塑造青年毛泽东雕像，并向全国招募设计方案。在评审环节，一个青年毛泽东半身胸像的小样，吸引了评委们的目光，最后获得高票通过。这个小样的创作设计者，是中国著名雕塑艺术家、长沙伢子黎明。

玩不够的游戏

1957年5月，黎明出生在岳麓山下中南矿冶学院（现为中南大学）一个知识分子家庭。他的童年轻松快乐，作业不多，也没有补习班。放学后，男孩子们最喜欢凑在一起玩打仗的游戏。游戏时，大家都争着当解放军，争执不定的时候，就用锤子剪刀布的办法解决。

黎明每次不用猜拳就能当解放军，甚至海陆空三军司令。这得益于他心灵手巧，会做木枪、纸枪，还会扎纸兵舰、飞机和火箭。当陆军司令的时候，他会从书包里拿出许多手枪，一人发一把，外带一个柳枝草帽，然后从容指挥大家南征北战；当海军司令的时候，他书包里简直能掏出一个舰队，清一色的纸扎，有鱼雷快艇、巡洋舰、航空母舰和运兵船，还有海军航空兵。他们从池塘这边，指挥舰队行驶到池塘那边，同时，投出飞机和火箭，取得全面胜利。

除了武器装备，黎明还会动手做各种好玩的东西，春天放风筝，他自己做个“小蝌蚪”；夏天斗蛐蛐，他编个小竹笼；秋天玩弹子盘车，自己做；就连冬天踩的高跷，也是自己做的……

遇上一个好老师

1966年下半年，一场运动让学校停课放假。而此时的黎明，对儿时的游戏不再有兴趣，他迷上了美术和刻纸。

有一天，他忽然发现，只有一墙之隔的第十九中学，走进几个背着画板的中学生。他一时兴起，远远跟了进去。走进教学楼，他看到几个中学生正安安静静地坐在教室里画画学美术，教他们的是个帅气的老师，大家喊他李老师。黎明一时有些恍惚，因为这里与墙外的闹腾反差太大。

李老师逐个指点学生，同时对他这个不速之客微微一笑。这让黎明心头一动，心想，自己也能来学画画吗？他大胆地向李老师提出了申请。李老师要他交一份美术习作，黎明画的是解放军。李老师认真看了一会，问道：“你画解放军时，心里想了什么？”黎明回答：“是唱着军歌的解放军。”“这就对了！任何艺术都是为了表现一种东西，那就是心灵深处的乐音。”李老师说。从此，十九中的美术教室里，多了一名小学生。

李老师阳光、帅气、热情、认真，专业是美术，但他同时喜欢唱歌和体育，尤其喜欢游泳。李老师说，游泳最能锻炼人的意志，尤其是在风浪中。

雕塑点燃梦想

1970年夏天，13岁的黎明，在烈士公园观看了泥塑《收租院》，他为作品的艺术感染力震撼不已。在此之前，他对美术的认识，主要是平面绘画，但那天，他看到的是直面人生的形体艺术，可视、可触，更集中、更概括。

黎明深深被它感动，产生了学习雕塑的念头。他听李老师说过，中国以前的雕塑，主要是做菩萨像，如今，塑造的应该是普通大众，就像泥塑《收租院》一样。

李老师知道后，建议他从学习木雕开始。1974年，凭着扎实的美术基础和木雕技艺，黎明考进一家文化用品工厂，成为一名木雕工人。

黎明很努力，也很用心，制作了许多既美观又实用的文化用品，在省市的各类评奖活动中，频频获奖。但这些奖励，给他带来的不是愉快，而是苦恼。几年的文化用品制作，让他感到这些只是一种物质生活与精神生活相关的美术形式，追求和实现的仅仅是实用与美观。这与他心中怀有的用绘画和雕塑，去反映广阔社会生活的想法，有着巨大的距离。他陷入苦恼之中，并不断寻求改变的机会。

1978年春天，机会来了，国家全面恢复高考，各类美术学院陆续向社会招生。黎明立志考上广州美术学院，然而屡战屡败，前后落榜3次，直到第4次，他才拿到了录取通知书。

28年后，已是广州美院院长的他，怀着满腔热情，在家乡的橘子洲头，用他的雕塑作品，留下了青年毛泽东最生动、最传神的瞬间。

文/顾庆丰 图/刘公明

（作者系长沙市委党校兼职教授，长沙地方文化学者）

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来源：科教新报