放学后｜跃十年，阅精彩⑱：一场名为成长的双向奔赴

科教新报·新湖南客户端 2022-08-13 10:50:26

文/ 姚瑶新湖南·湘学频道总监

在《放学后》中学生刊，我写过一个专栏，名叫《致青春》。每月一期，这份“作业”曾伴随我三年有余。

那时，编辑部经常收到孩子们的邮件，包含了中学生生活世界中很多可能遭遇的困境，如人际关系紧张、学业成绩焦虑、两性情感困惑、亲子沟通障碍、自我认同危机等，每一次回信，编辑记者们都谨慎小心，期待答复能对写信来的孩子有所启发。

有一次到一所学校采访，老师带领着科技达人、奥数冠军、小学霸与我们见面，其他孩子一开始兴奋地围在我们身边，可慢慢地，他们的眼神就黯淡了下来，因为受不到关注，小脸蛋上写满了失望。一个孩子悄悄问我：“记者姐姐，我没有什么特别厉害的地方，是不是因为我太平凡了，我的故事也不会有人想听呢?”

这句话让我心头一颤，望着眼前眼神闪烁的孩子，我仿佛看到青春期那个敏感又自卑的自己。

是的，我的青春也是在迷茫中度过的。我曾因为自己不够出色、合群而焦虑;曾因为别人一句无心的话感到羞愧不已，仿佛世界坍塌。所以我懂得在那么一个阶段，青春内心的隐痛，那些在成人世界微不足道的小事，于彼时彼地的经历者那里有如泰山压顶。

回到家后，我将自己的所思所感写成了文章《平凡亦美好》。我想告诉那个孩子，不是每个人都需要光芒万丈，即使在小小的、不起眼的角落，也可以让人生开出一朵灿烂的花。后来，这个孩子看到文章，给我写了长长的一封信，感谢我能够记得他，并把他的话记在了心里。他说，如今的他知道了平凡并不意味着失败，能够在平凡的日子里坚持的人，反而会取得非凡的成就……

这是《致青春》专栏的开始，也是在《放学后》，我们编辑记者与小读者们无数次心灵交汇的一瞬。

作为一名文学爱好者，我曾多次拜读朱光潜先生《给青年的十二封信》，美学家字里行间散发出的温暖情怀和明澈智慧，令我受益匪浅。我不是生活的智者，许多人眼里的“理所当然”，于我而言总是“后知后觉”，需要费上很长时间、很大代价去慢慢琢磨。因此，在写《致青春》时，我从不敢以“导师”自居，总是尽自己最大的诚意，洞察孩子们的境遇，与他们一道直面人生中哪怕最琐细的难处。而在这个过程中，很多事理和情理，我亦时时对自己加以提醒，避免受困于自我设置的樊篱之中。

回顾十年路，我与读者共同成长，共同走向灿烂的未来，这就是我能想到的，最浪漫的双向奔赴。

责编：陈洁

来源：科教新报·新湖南客户端

我要问