教育是国之大计、党之大计。

株洲教育继往开来守正创新，文化根脉源远流长，众多学校共同构筑起教育事业蓬勃发展的壮美画卷。为进一步展示各学校先进的办学理念，良好的校风校貌，突出的教育成果，株洲市教育局官方微信公众号开设“对话校长”栏目，与各位校长面对面，聚焦学校特色，感知教育情怀，倾听教育故事。

本期，邀请的访谈嘉宾是株洲市第三中学校长杜国云。

问：请简要介绍一下市三中的基本情况。

杜国云：株洲市第三中学创建于1957年，是株洲市教育局直属高中、株洲市示范性高级中学，中国工程院罗锡文院士的母校。学校先后荣获“全国生命教育示范学校、湖南省教学质量显著优秀高中学校、湖南省园林式单位、湖南省安全文明校园、湖南省心理教育先进单位、株洲市文明校园、株洲市阳光体育示范学校、株洲市教育教学质量突出贡献单位”等荣誉称号。

学校现有32个教学班，1400余名学生;教职员工130人，研究生学历25人，高级职称教师43人，中级职称教师52人，初级职称教师22人;全国生命教育先进个人2人，湖南省“未来教育家”培养对象3人，湖南省教育系统党务先进工作者1人，株洲市学科带头人6人，株洲市教育先进工作者3人，株洲市优秀教师12人，株洲市级优秀班主任15人，株洲市“教坛新秀”5人。教师爱岗敬业、学生阳光自信、学校极具活力，学校办学特色鲜明、教育质量大幅提升，是株洲高中教育“低进高出、高进优出”的典范。

问：市三中近几年取得了哪些显著成绩?

杜国云：学校坚持落实立德树人根本任务，坚持全面+个性，合格+特长的育人模式，以“面向全体，不放弃任何一名学生;唤醒自觉，让每一个学生都看到希望”为育人导向，发扬正视现实、凝心聚力，真抓实干、决不服输的三中精神，取得了优异的成绩，2020年、2021年连续两年学校年度绩效考核获评“优秀”等第。

特色发展结硕果。学校阳光体育、星火艺术逐步发挥品牌效应，2020年、2021年连续两年学校舞蹈团获市一等奖、合唱团获省一等奖，舞蹈、声乐专业生的专业水平在全省名列前茅，获省联考第一名有3人次，并在世界级、国家级、省级的舞台频频亮相;近几年，市三好杯足球获亚军，无人机、绘画比赛多人获市一等奖，民族舞蹈韵律操在全校得到了普及……特色品牌建设让校园充满了活力，让师生更加阳光、自信。

德育管理有品牌。“五自三静”德育管理强化了三中学子“不比基础比进步，不比聪明比勤奋，不比阔气比志气”的学习生活理念，逐步建立了“学科课程育人、活动课程育人、实践课程育人”的德育三级课程体系，形成了全员、全程、全方位的育人格局，学校获评“全国生命教育优秀学校”“湖南省文明卫生单位”，学校连续三年获评株洲市综治工作优秀单位。

问：市三中特色发展的目标是什么?

杜国云：学校坚持“创建特色高中，培育阳光人才”的办学目标，打好“质量、特色、安全+队伍、制度、文化”的组合拳，坚定“文化立校、质量兴校、特色强校”的内涵发展之路。“五育”并举，办“有温度”的教育，努力让学校成为一所“更具活力、更具品质的高中学校”。

问：市三中特色发展的路径、方法与策略是什么?

杜国云：实施2341特色发展战略，通过五大品牌建设助推学校特色发展：

共驻共建党建品牌。深入推进“三型四先”“五心服务”党建特色建设，让学校党建真正促进学校大发展，让支部真正发挥战斗堡垒作用，让党员真正发挥先锋模范作用。

五自三静德育管理品牌。践行生命教育，坚守全面+个性、合格+特长的学生培养模式，让学生具有阳光的内心世界、深厚的家国情怀、坚定的担当精神。以五自三静学校德育品牌建设为切入点，实现育人方式的改变，提升育人实效，传承与发扬三中精神，激发每一位学生的潜能，让每一个学生都得到健康多元发展。

三步七环节高效课堂品牌。加强对教育改革及课堂教学的研究，不断研讨教什么和怎么教的问题。通过转变教师的教学方式和学生的学习方式，提高教学效益，突出课堂教学的核心和关键。

星火艺术品牌。创新艺术教育，采取舞蹈领航、音美助推的策略，从队伍、课程、管理、硬件等方面精耕细作，转变育人方式，拓宽育人路径，让每一位学生找到契合自身发展的成才之路。

阳光体育品牌。充分发挥株洲市“阳光体育示范学校”的品牌作用，开展以“阳光心灵、绽放生命”为主题的体育活动，让学生身心健康、可持续发展，让终身锻炼理念渗透人心，让阳光体育大课间成为学校一道亮丽的风景线。

(来源：株洲市教育局微信公众号)

责编：陈洁

来源：科教新报·新湖南客户端