社会实践｜第一次当老师

科教新报·新湖南客户端 2021-03-01 17:39:21

湖南理工学院程璟柱

寒假的社会实践活动已悄然结束，使我真正体会到做一名教师的乐趣与艰辛。从陌生到熟悉，从懵懂到成长，它不仅使我对社会、对教师生活有了进一步的认识，还对今后自己的职业生涯有了进一步规划。当回忆起自己漫步在校园里，叫出一声声“老师好”;当自己走进培训机构教师，孩子们对我叫出一声声“老师好”的时候，感觉真好。短暂的社会实践活动，让我有三点感受：

一是感谢。社会实践活动具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义，为了突出用好这些意义，我都积极把握每次社会实践活动，用实践活动来弥补自己的短处，给自己一个改掉缺点的机会，让自己在历练中有所成长、有所进步。但这次的实践活动与以往不同，以前是去敬老院帮助老人，这次是我试着去一家培训机构当一名老师，去体验我从未经历过的生活，去学习如何和学生经行交流。看到一大群又可爱、又活泼、又好动、又调皮的八、九岁小孩子，我既开心又紧张。由于经验不足和应变能力不强，我经常早到晚归，研究以前培训机构的教学方案，把握好每次上课的机会，向经验丰富的教师学习，她们没有丝毫的架子，而是面对面地指出我教学中的不足以及上课时存在的缺点。在上课的过程中，我遇到了学生不配合、课堂上调皮等困难，在这期间，我甚至和一名学生产生了冲突，事后令我痛心疾首，同时深刻地体会到，这种处理方式加深了老师与学生之间的隔阂。作为教育工作者，在教学活动中只有建立了平等的师生关系，才能取得良好的教学效果。

二是感慨。通过这次社会实践的考验，使我对自己的能力有了新的认识，不仅开阔了视野，还增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足。在思想认识方面，社会实践活动打破了纸上谈兵的局面，对于一名即将走入社会的大学生来说，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只不过是古人的美好愿望，只读书是远远不够的，只有通过社会实践活动的历练，才能体会到人间百态，更早地了解社会、适应社会。在工作经历方面，我以一名老师的身份站在讲台上向别人传授知识，这种身份的转变让我一时适应不了，接受知识和传授知识是两个概念。因此，我必须抛弃原来的固有的思想，必须站在不同的角度上看待问题，还要懂得控制自己的情绪，这是我最大的收获。可能，老师之所以的伟大，在于有“捧着一颗心来，不带半根草取”的无私奉献;在于有“培优补差，人人皆可成才”的教育理念;在于有“立德树人，倾囊相授”的伟大精神;在于有“寒来暑往，宵衣旰食”的辛勤耕耘，感慨自己的读书生涯，老师确实不容易，用青春和心血点燃知识的明灯，照亮了我们前进的道路。

三是感动。这次的社会实践，不仅体会到了老师工作的酸甜苦辣，还为我日后步入社会、服务社会打下了良好的基础。工作虽短暂，但在感谢、感慨之余，最多的还是感动。感动培训机构的所有教师都是一家人，相亲相爱，互相学习指导，共同进步的荣誉感;感动学生拿着自己的作业，用稚嫩的声音让你指导的时候，自己的心里有种幸福感;感动与学生做游戏、谈童话故事的童趣感;感动在实习结束后，孩子们就像你的朋友，对你依依不舍的优越感。总的来说，这次的实践活动给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。我的梦想就是当一名老师，这次的经历就是我的第一次实习，让我重新认识了这个行业。即使前方困难重重，但我不会因此放弃，我会继续参加这类的社会实践活动，提高自己，服务社会，以实际行动来体会“十年树木，百年树人”“为人师表”的意义和伟大。

责编：陈洁

来源：科教新报·新湖南客户端

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