教育 | 江华“一校一案” 推动“双减”见实效

蓝玉春湖南日报·新湖南客户端 2021-10-18 15:35:45

湖南日报·新湖南客户端10月18日讯(通讯员蓝玉春) “双减”政策实施以来，江华瑶族自治县围绕学生多元化成长需求，积极采取“5+2”模式，制定“一校一案”，推出丰富多彩的课后服务，促进学生健康成长和全面发展。

下午三点半，沱江镇四小的第一节课后服务作业辅导正在进行。按照“一二年级不留书面作业，三至六年级每天完成书面作业的总量时间不超过60分钟”的要求，老师们根据学生实际和具体班情，从作业要求、书写规范、正确作答、方法技巧等方面进行针对性作业指导，真正让学生的书面作业不出校门。

“我们把作业布置、作业设计、作业辅导作为我们学校的校本教研的主题，让老师们有针对性地设计作业，分层设计作业。”沱江镇四小校长何化桥说。

同学们，今天我给大家分享的书是一本可以引导孩子正确认识财富、创造财富的金钱童话，这本书就是《小狗钱钱》。

沱江镇四小还通过采用低年级讲故事课型和中高年级读书分享课型，让孩子们捧起一本又一本经典名作，一步步指导学生从学会阅读到分享阅读，培养学生观察能力、理解概括能力的同时也让同学们获得了阅读的快乐，让阅读成为影响孩子最好的习惯。

“我们学校每周都会开展阅读分享活动，这可以让我知道别人阅读的内容，也可以让我读到内容分享给别人，这可以使我对阅读更感兴趣。”学生欧阳欣妍说。

走，哈，走，哈哈。

在完成作业辅导、自主学习、自主阅读等基础课后服务活动后，操场上、教室里各种社团活动也如火如荼地开展。在沱江镇七小，武术社团的学生们摩拳擦掌、虎虎生风，老师正带领学生进行冲拳、功夫扇等一系列武术基本功训练。

“学习武术可以让我们强身健体，也可以保护自己，让我的校园生活又丰富了一些。”学生赵紫萱说。

沱江镇七小深挖特色社团、特色课程资源，组建了合唱、舞蹈、武术、美术、阅读、葫芦丝等三十多个社团，供学生根据自己的特长和喜好进行个性化的选择，进一步促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，形成了“全体参与、全面发展、特色发展”的社团发展模式。

“低年级的社团活动以班为单位开展，中、高年级由学生与家长自主选择参与校级社团。通过社团活动的实施，推动了“一师一专长”“一班一特色”“一生一特长”的发展。”沱江镇七小校长林显春说。

“我们班每天都会开展各种各样的活动，比如说花样跳绳、做手工，我很开心。”学生李诗琪说。

秋季开学后，江华各中小学校因校制宜，按照“一校一案”及家长自愿原则，全部开展课后延时服务，通过主题阅读、体育锻炼、劳动课程、兴趣社团等形式，为学生提供丰富多彩的服务内容，真正实现了让学生开心、家长满意。

“我觉得这个学期在学校学习比之前更开心了。因为我们现在的作业比以前少，都可以在学校里面完成，还可以参加自己喜欢的兴趣小组，特别开心！”学生王泽说。

“解决了我们家长在家辅导学生作业难和没时间辅导作业的难题，培养了孩子们广泛的兴趣。点赞！”学生家长刘芷妤说。

作者：蓝玉春

责编：蒋慧

来源：湖南日报·新湖南客户端

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