提升教育素养   拥抱乡村孩子未来

2019年ESS.春雷公益乡村教师培训完美收官

8月8日，立秋，虽是暑假，长沙岳麓区麓山兰亭实验小学礼堂里却热情洋溢，歌声和感动充满校园。

2019年ESS.春雷公益乡村教师研修培训圆满结束。来自国内5个省35个县市的130余名乡村教师齐聚长沙，在岳麓区麓山兰亭实验小学接受四天的提升教育素养全免培训，并顺利结业。

此次培训涉及儿童心理发展和需求、人文素养和儿童经典诵读等主题内容，同时分语文、美术和音乐三个科目展开培训。培训旨在提升乡村教师的专业素养，培养乡村阅读以及艺术的种子老师。参与培训的讲师团队中，有四海孔子书院常务副院长冯涛、中国社会科学院研究生院社会工作实务督导周佩仪，北京大学“小学语文”课程开发及教学指导专家团队成员赵国华，湖南省特级教师、国家新课程标准小学语文实验教材湘教版编委黄建军等名师，还有长沙市优秀小学语文教师胡红炼，岳麓区“何娟小学美术名师工作室”首席名师何娟，湖南第一师范学院音乐舞蹈学院副教授杨丹，岳麓区小学音乐名师工作室首席名师赵韧等。

四天的培训课程精彩纷呈，短暂而又干货满满，是一次饕餮盛宴，又是一次生命的提纯。

长沙市优秀小学语文教师胡红炼校长从大阅读的定义，大阅读的优势，大阅读的本质，大阅读的三维，大阅读的核心素养等多个方面给我们讲述了如何进行大阅读。在平时的工作中，我们似乎只是关注了考试内容的阅读，考什么就读什么，功利性太强，而没有关注阅读力及其持久性。所以，今后我们将把培养学生阅读习惯、形成阅读能力、丰富文化积淀作为阅读教学的主方向，同时还要同家庭，社会形成合力，为孩子们创设全民阅读的环境，大声读、大量读。让书声琅琅、书作篇篇成为校园最美的风景。

湖南省特级教师、来自浏阳进修学校的黄建军校长给大家带来《乡村教师的成长路径与方法》，她自己的成长之路开始分享，如何从一名乡村女教师到特级教师的成长之路，告诉学员人身需要规划，应该做自己教育人生的导演，点点滴滴让乡村老师不惧困难，坚信自己的力量，在乡村教学的岗位上学习研究，成长为名优教师。

湖南第一师范杨丹副教授的课程，针对国外音乐教学法的运用及启示，杨丹教授呈现给我们一个不一样的音乐殿堂！每一个讲解部分里杨教授带给我们的都是社会实践经验和教学深思，她告诉乡村教师一定要坚定信仰，意识到音乐教师不可替代的价值；要完善自身素质，做一个真正的音乐教育者；要深入研究，做专家型教师；要学会结合国内外的国情、学情调整自己的教学状态！并讲述了她在美国佛罗里达所经历和感受到音乐教师的魅力，让乡村教师们看到音乐教师的价值。

北师大贵阳附小副校长讲师赵国华老师的授课激情澎湃，以“走进伟人毛泽东”为例，把有关毛泽东的几篇文章一起阅读，让大家体会到伟人毛泽东是一位重情重义、尊师重教、节俭节约、有常人感情、伟人胸怀的人，一个鲜明的人物形象会展现在我们面前。我们学语文，学啥呢？生字、词语、还是会背课文、能考高分?关键还是在课文中学习人文情怀、学习如何做人、做事。用爱和情怀以及专业来引导学生，培养学生阅读的兴趣，这是语文组的讲师及专家们提到的共同点……

结业典礼上，各学科的学员代表分别上台分享了几天的学习感悟。

平江音乐学科的李莎莎老师说：“不忘初心，砥砺前行，做有情怀的音乐老师；立足本职，钻研业务，做有思想的音乐老师；学生主体，关怀备至，做有温度的音乐老师！四天的学习，不仅提升了教学理念，也丰富了教育教学手段，进一步明确了自己努力的方向和目标，让我接受了一次心灵的洗礼，收获颇丰。”

山西的郭文芳老师说：“各位专家、教授的讲座内容异彩纷呈，像一次饕餮盛宴呈现在我们面前。今后我们将把培养学生阅读习惯、形成阅读能力、丰富文化积淀作为阅读教学的主方向，同时还要同家庭，社会形成合力，为孩子们创设全民阅读的环境，大声读、大量读。让书声琅琅、书作篇篇成为校园最美的风景。”

音乐组的老师们给大家带了大合唱《我爱你中国》以及《春雷之歌》，动听的歌声迎来了阵阵掌声；语文组七组学员为大家带来手语操《感恩的心》，就像歌词所说的，因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩彩绘有真挚的友情，她们用手语操表达对春雷的感激之情，愿大家永远同行，将爱一直传递下去；美术组的学员给大家展示了她们的作品，每一幅画都蕴藏着各位老师对生活的积累、社会的感受，展示出的是对人的启迪、对物的寓意、对大自然生命的赞美以及没美好生活的祝福。

2019年ESS.春雷公益乡村教师研修培训活动由田家炳基金会赞助，科技教育协会（美国）湖南代表处和长沙市春雷公益共同主办。（ 秋文 刘梓虞）

责编：詹娉俏

来源：新湖南客户端

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