薛光远

在2018年8月召开的全国宣传思想工作会议上，习近平总书记对十九大报告中提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求做了进一步阐述，系统地回答了党在新时代“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”等根本问题，指明了立德树人、以文化人的实践方向，为新时代中国特色社会主义的人才培养指明了方向。

以坚定的理想信念引领青年筑牢精神之基。理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现，是确立人生价值取向的最高准则，决定着人的精神状态和实际行动。科学崇高的理想信念，是引领社会发展的旗帜，是引领青年成长成才的指路明灯。教育引导广大青年坚定理想信念，就要帮助他们把理想信念建立在对科学理论的理性认同之上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，积极主动地学习马克思主义的理论、观点和方法，自觉地在实际生活和行动中践行马克思主义，在建设中国特色社会主义进程中为实现共产主义而奋斗；就要努力帮助青年学生坚定走中国特色社会主义道路的人生信念，用科学的理论武装青年，用历史的眼光启发青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来激励青年，使他们不断增强道路自信、理论自信、制度自信，不断增进对党的信赖、信念、信心，以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，将实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信、坚定自励。

以社会主义核心价值观引领青年担负时代重任。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，要承担起实现民族复兴历史重任和光荣使命，广大青年必须树立和培育社会主义核心价值观，要积极主动地对青年学生进行价值观塑造，坚持用社会主义核心价值观引领知识教育、引领道德建设，引导学生勤学、修德、明辨、笃实，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，做社会主义事业合格的建设者和接班人。要切实为青年学生创造更多走向社会、深入社会、观察社会、思考社会问题的机会，培养学生善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。

以崇尚英雄引领青年树立担当精神。英雄和英雄精神是激励广大青年为实现中华民族伟大复兴的强大力量。要引导广大青年自觉主动地寻找英雄故事，铭记和传承英雄先烈用热血铸就的爱国情怀、民族气节和英雄气概，让英雄事迹结合新的时代精神焕发出勃勃生机；要引导广大青年学习和了解民族和国家的历史，汲取中华民族的精神力量，增强民族自豪感，增强文化自信，增强作为一个中国人的骨气和底色；要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，做爱国主义的坚守者和传播者，做改革创新的担当者和奉献者，始终把国家富强、民族振兴、人民幸福作为努力方向，以实际行动书写新时代的英雄故事；要培养广大青年天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。民族复兴的历史大任更需要时代新人以锲而不舍的进取精神、驰而不息的奋斗力量、坚定执着的担当意识奋勇前行，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代又一代新人接力奋斗中变为现实。

以思想道德建设弘扬时代新风。青年是引风气之先的社会力量，一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。培养担当民族复兴大任的时代青年，要大力弘扬时代新风，加强思想道德建设，深入实施公民道德建设工程，加强和改进思想政治工作，推进新时代文明实践中心建设，不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度；要弘扬新风正气，推进移风易俗，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，焕发乡村文明新气象。

（湖南省党建理论研究湖南科技大学基地）

责编：肖秀芬

来源：湖南日报·新湖南客户端