常德市武陵区东升小学：一树一课堂 实践育成长

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 王玥 谭琪臻）为落实立德树人根本任务，深化“五育并举”，推进新课标下综合实践课程落地，近日，常德市武陵区东升小学依托校园自然资源，以校园柚子树为载体，开展系列自然探究与劳动实践主题活动，将校园绿意变为鲜活的育人阵地。

本次实践活动立足学生真实生活疑问，以问题为导向开展项目式学习，引导学生从观察校园柚子树入手，自主提出探究课题，组建实践小组，围绕果树生长特点、景观果木科普价值、劳动采摘、成果分享等内容开展系统性探究。

活动中，同学们走进自然、深入实践。大家细致观察、记录柚子的生长变化，动手设计、制作简易采摘工具，在安全劳动实践中体验耕耘与收获的乐趣。为夯实科普认知，学生主动查阅资料、来到常德市农林科学研究院请教专业人士，厘清景观果树与食用果树的区别，系统学习生态养护知识。同时，学生自主制作科普解说卡、科普二维码，化身校园小小讲解员，普及城市景观绿植知识。

从好奇发问、动手探索，到总结成果、公益科普，整个实践过程覆盖劳动教育、科学探究、生态文明、美育德育等多个维度，让学生在自主探究中提升观察能力、创新思维与社会实践能力，真正实现“在做中学、在探中长”。

近年来，常德市武陵区东升小学坚持立足校本资源，深耕生活化育人路径，积极打造贴近学生、贴近生活、贴近自然的特色实践课程。学校持续将校园花草树木、四季风物转化为课堂素材，让静态校园资源动态化、课程化，有效丰富综合实践课程内涵。

此次柚子主题实践活动，以小场景承载大教育，让自然生态教育、劳动实践教育融入日常。下一步，东升小学将继续深挖本土育人资源，持续构建多元化实践育人体系，让五育并举落地生根，助力学生全面健康成长。

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来源：科教新报

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