道县：小学语文名师工作室深耕读写融合教研

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 蒋正争 何青青 刘丽华 刘丹凝）10月28日，道县小学语文杨朝凤名师工作室“共研读写融合，共筑名师课堂”线下集中研修活动在道县第三小学举行。工作室全体骨干成员及送教团队教师参与研修活动。

此次研修活动聚焦“读写融合核心教学”主题，紧扣新课标要求，立足乡村小学语文真实学情，通过“课例展示+专题研讨+专业引领”形式，专门服务于全县小学语文送教下乡工作，重点破解乡村课堂读写脱节、迁移乏力、落地不实等共性难题，着力构建适配乡村教学的读写融合课堂模式。

活动中，工作室骨干教师杨华展示读写融合示范课，依托文本落实以读促写、读写共生，呈现简约高效、可直接用于送教下乡的标准课例。随后，该名工作室核心成员蒋美光、胡兰芳围绕乡村语文教学痛点，开展读写融合专题分享，梳理适配乡村学情的教学路径与实施支架。

工作室顾问唐忠玉结合各学段课标要求，明确小学低、中、高学段读写融合的梯度教学原则，统一全县语文读写教学的教研导向与实施标准。工作室首席名师杨朝凤要求全体送教团队将研修的理论成果、课堂范式、教学方法内化于心，在后续送教下乡中精准落地、辐射推广，真正让读写融合扎根乡村常态课堂。

“这次研修靶向精准、实用性强，既统一了读写融合的教学理论方向，又收获了成熟规范的送教课例。下一步，我们将依托研修所学优化送教课堂，扎实推进城乡读写教学提质共进，助力县域小学语文教育优质均衡发展。”全体参会教师纷纷说道。

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来源：科教新报

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