南县：赛课砺匠心 研思促成长

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 张慧琴）秋意渐浓研路长，深耕课堂结硕果。10月23日，为期三天半的南县2026年小学科学“一堂好课”教学竞赛在南县第五完全小学顺利收官。本次活动于10月20日正式启幕，汇聚全县多所小学19名优秀科学教师同台竞技、研课磨课、互鉴共进，覆盖小学二至六年级，全方位展示南县小学科学课堂教学成果与新课标落地成效，为县域科学教研搭建起优质交流平台。

本次教学竞赛执教课题丰富多元，涵盖《点亮小灯泡》《声音是怎样产生的》《光是怎样传播的》《岩石的种类与变化》《火山喷发对地表的作用》等重难点课程。参赛教师立足学生认知规律，以探究实践为课堂核心，精心设计分组实验、合作探究、情境体验等学习活动，引导学生大胆猜想、动手操作、观察辨析、总结归纳，落实科学思维、探究能力、创新意识等学科核心素养。老师们适度运用AI虚拟仿真等数字化手段辅助教学，把不易观察的科学现象直观呈现，丰富了探究形式。本次竞赛中不乏教学设计新颖巧妙、课堂调控沉稳高效、师生互动生动鲜活的案例，充分展现了我县科学教师扎实的专业功底、先进的教学理念和深耕课堂的育人初心，每一堂课的背后，也凝聚着说课教师与指导教师团队集体研磨的智慧。

以赛促教，聚力提质。本次优质课竞赛，既是一次教师教学能力的擂台赛，也是一场科学探究课堂的研讨交流会。全体参赛教师在比拼中精进技艺，在观摩中拓宽思路，在研学中更新理念，更加重视探究活动的设计与学生科学思维的培养，有效凝聚了县域教研合力，推动科学课堂从知识讲授走向深度素养培育。

研无止境，行以致远。本次教学竞赛虽已落幕，但南县小学科学课堂教学改革探索的步履不停。未来，广大南县小学科学教师们将持续立足新课标要求，深耕课堂、大胆创新，巧用思维导图梳理探究逻辑、搭建知识体系，辅以数字化工具赋能探究活动，持续优化小学科学教学方式，呵护孩子们的科学梦想，助力南县小学科学教育高质量发展。

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来源：科教新报

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