深耕具身识字教学，汉寿县南岳路小学完成省级课题中期评估

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员廖晓婕）近日，常德市汉寿县南岳路小学省级课题《具身认知理论视域下小学低段汉字多模态教学实践研究》举行中期评估活动。常德市教科院专家曾凡梅、邵启平、汉寿县教研室负责人廖国杰、郭来安及课题组成员参加活动。

评估会上，课题主持人伍菊花老师对课题进行了汇报，重点从研究主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下阶段研究计划和可预期成果六个方面进行阐述，课题组成员也就专家提出的问题进行了回答。

曾凡梅和邵启平分别从不同视角，对课题研究进行了科学严谨的判断和对话探讨，及时解答了课题研究中的困惑，对下阶段课题研究的重点与成果要求等方面提出了许多建设性的意见。经过深入研讨交流与精准指导，课题组成员收获满满、深受启发。

南岳路小学省级课题中期检查评估活动的顺利完成，为后期的课题研究奠定了坚实的基础，有助于推进教育科研课题落地实施，切实提升小学低段汉字教学质量。

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来源：科教新报