南县实验学校：蒙以养正启新程 习惯润心助成长

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 杨梦萧）近日，南县实验学校开展一年级课堂常规评比活动，把行为规范教育融入课堂细节，帮助刚踏入小学校园的新生扣好求学成长的 “第一粒纽扣”，以常态化训练筑牢低年级育人基础。

良好的行为习惯，是小学启蒙教育的起点。本次评比摒弃华而不实的表演，完全贴合低年级校园真实学习生活，设置课前准备、学具整理、读写坐姿、举手应答、课间礼仪、路队集会等十项实操考核内容，既是对新生入学以来习惯训练成果的检验，也为各班级搭建相互观摩、取长补短的交流平台，推动课堂常规真正落地平时课堂。

活动现场，一年级的孩子们个个精神饱满，展示过程井然有序。各班班主任和辅导员把训练做在日常，没有刻意排练 “节目效果”，真实呈现平日课堂训练的状态。有的班级优化路队进出方式，提高集合疏散效率，将读写姿势训练和诵读识字结合起来，习惯养成与知识学习同步推进；有的班级融入传统文化元素，设计趣味奖励办法，让枯燥的规则训练变得活泼有意思；有的班级参照大课间真实环境开展队列练习，让评比服务校园实际，促使学生把各项规范记在心里、落到行动上。不少班级结合美育与自身班级文化，改变老师单向下达要求的模式，打造师生互动的温暖课堂，让遵守规则慢慢变成孩子们发自内心的自觉。

“现场的展示只是一次集中检阅，真正的考验，在每一天的常态课堂。” 该校校长吴正强说，开展课堂常规评比，追求的不是短暂的精彩演出，核心是以赛促练、互相学习。

下一步，南县实验学校将持续抓好低段学生习惯养成教育，把课堂常规教育融入每一天的教学之中，助力少年儿童向阳向上、健康成长。

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来源：科教新报

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