道县一中：深耕教学改革赋能课堂提质

科教新报 2026-09-17 17:24:22

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员蒋正争唐志琼柴佳丽）近日，道县第一中学开展“温度课堂·生本育人”课改教研活动，聚焦教育教学提质增效，深耕课堂教学改革，落实因材施教理念，让核心素养培育可见可感。

今年秋季，该校制定《道县第一中学数学、物理学科课改实施方案》，立足学科特色，以新课程标准和新高考评价体系为指导，坚持以学生为中心，突出探究学习，落实深度学习，着力打造有温度、有深度、有效度的课堂，实现生本育人。数学重问题探究、逻辑探究，物理重实验探究、规律探究，推进深度学习，构建“自主—探究—合作—展示—提升”课堂模式，推动教学从“教师讲”向“学生学”转变。教师精讲多启发，学生多思多练多展示，鼓励提问、质疑、辩论，让课堂活起来、动起来、思起来。

在具体实施上，课堂与作业同步发力。数学以问题链驱动探究，重视概念、公式生成；物理以实验为核心，开展演示探究、分组探究，让学生“做中学、探中悟”。作业每次分A基础层、B提升层、C拓展层，由学生自主选择、教师指导，允许跨层选做，重视错题订正和二次过关。全校各年级统一进度、统一使用集体备课课件，同时课件不能替代板书、探究和学生思考。

“课堂是教育的主场，教研是成长的阶梯。下一步，学校将持续深化教育教学综合改革，坚守课堂主阵地，把教研成果切实转化为教学实践动力，助力学生实现个性化成长，为新学期落实精准教学、提质增效注入新动能。”该校党委书记何智云说道。

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来源：科教新报

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