科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 刘钧溪）新学期开学已半月有余，长沙多所学校的“新变化”已从纸面方案变为课堂日常。有的校园里“长”出了绿茵场，有的添了一座艺术馆，有的用俯身倾听守护每一步过渡，有的用结对帮扶让劳动教育落地生根……这些变化不在口号里，而在每一天的师生互动中。

长沙市黄龙小学：乡村小学“长”出新操场

走进长沙市黄龙小学，最引人注目的是操场上那片崭新的绿茵足球场和两座标准篮球场。这个暑假，学校将旧操场全面改造为专业运动场地——足球场铺设人工草皮，篮球场换上防滑塑胶地面，四周加装照明设施。“以前体育课就是跑跑步、做做操，孩子们一直盼着能有专业的运动空间。”如今，乡村孩子的体育课可以踢足球、打篮球了，这片新操场成为校园里最热闹的聚集地。从草皮和篮筐“长”出来的，更是乡村孩子奔向健康未来的新跑道。

长沙市雨花区万境小学：美育再添新阵地

长沙市雨花区万境小学崭新的万仟艺术馆为校园美育打开了一方全新天地。艺术馆取名“万仟”，寓意万象荟萃、仟载文脉，期许孩子们拥有万千想法、万千个性、万千成长可能。场馆跳出单一的技法教学，融合艺术审美、传统文化与劳动实践。在这里，同学们可以随心拿起画笔、动手创作，用线条诉说思绪，以色彩抒发心声。

万境小学党总支书记朱鸿雁表示，建设万仟艺术馆，就是希望以美育浸润童心，守护孩子们独一无二的万千思绪，让每一颗童真的种子，都能在这里绽放万千光彩，解锁人生无限可能。

长沙市岳麓区博才阳光实验小学：笑脸定格珍贵瞬间

长沙市岳麓区博才阳光实验小学校园里处处洋溢着热闹欢快的氛围，一张张稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容。新生们面对崭新环境适应状态良好，眼神里满是对小学生活的憧憬。新的起点承载新的希望，新生们蓬勃的朝气为校园增添了满满生机与活力。

长沙市岳麓区湘江实验小学：打造多元化开学育人新场景

长沙市岳麓区湘江实验小学将健康新认知、科创新探索、劳动新实践、文化新浸润深度融合，打造多元化育人新场景。温馨的校园布置、创意的成长打卡、专属的心愿寄语，不仅装点了崭新校园，更承载着师生新学期的全新期许，帮助学生快速告别假期状态，重塑学习节奏、焕发全新精神面貌。

长沙市开福区沙坪实验学校：特教初中部开班

长沙市开福区沙坪实验学校特教初中部正式开班。一直以来，学校实行普教、特教分区教学。本学期学校在原有小学特教班基础上增设初中部，为升入初中的特殊孩子提供连续、适配的教育支持，补齐了区域特殊教育学段链条。教室精心布置，老师们提前开展了专项培训，用耐心与专业迎接每一名少年。普特校园里，分区教学守护成长节奏，友爱氛围温暖童心。

长沙市开福区伍家岭小学：让新生从容迈好第一步

长沙市开福区伍家岭小学的一年级新生带着懵懂与好奇踏进校园，面对全新环境，孩子们难免忐忑不安。秉持精微育人、暖心润生的初心，老师们俯身倾听、平视相伴，温柔接纳孩子的小情绪，课后温情陪伴、围坐共读，缕缕书香消解陌生感，款款师爱温暖童心，守护每一名新生平稳过渡、从容适应校园生活。

长沙市芙蓉区燕山小学：让劳动教育从课桌椅开始

燕山小学将“新气象”落在了卫生习惯养成上。该校五年级与一年级新生结对，从课桌椅保洁、就餐秩序到课间操、眼保健操，“老带新”让一年级新生更好适应校园生活。五年级同学一起动手擦桌椅、擦门窗，用行动为弟弟妹妹送去关爱，也在劳动中树立了榜样。“讲究卫生，从课桌椅保洁开始”——这堂朴素而扎实的“开学第一课”，已成为校园日常。

湖南湘江新区博才云时代小学：教研深耕为课堂注入新动能

湖南湘江新区博才云时代小学的新学期，从搭建专业平台起步。学校成立学术委员会与名师工作室，遴选一批优秀教师受聘为成员，通过课堂研讨、课题研究、经验分享等系列教研活动，以骨干带动全体，夯实教研根基，提升办学内涵。新平台承载新期盼，优质教育力量正扎根校园，赋能师生共同成长。

长沙市雨花区枫树山海悦小学：双线并行，赋能课堂新生态

长沙市雨花区枫树山海悦小学在教学组织方式上迈出新步伐。该校五年级创新试行教学与班级管理“双线并行”育人模式——科任教师专职担任班主任，负责日常管理与习惯培养；语文教师脱离班务琐事，专职深耕两个班级的课堂教学与教研打磨。开学两周来，育人分工有序落地，班级风貌焕然一新，课堂教学更专注高效。

长沙市天心区青园梓枫小学：红色课堂点燃信仰

长沙市天心区青园梓枫小学用一场别开生面的千人互动诠释了“新”的另一种可能。青枫少年们带着寻访红色旧址、聆听革命故事、感悟长征历史的足迹，走向一面“空白”红色文化墙。千张红色影像层层叠加、聚力铺展，最终汇聚成“弘扬长征精神，争做时代新人”的时代召唤。

从一片绿茵场到一座艺术馆，从首个特教初中班到一场千人共创——这些看得见的、摸得着的、转得动的变化，正成为校园日常的一部分。空间在拓展、课堂在迭代、方式在升级，不变的是每一所学校对“办好教育”的执着追求，而这正是教育高质量发展的生动注脚。

责编：唐瑾

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来源：科教新报