数智融通启新思察辨语文向深耕

科教新报 2026-09-14 14:39:53

科教新报・新湖南客户端讯（通讯员李琼志刘艳萍傅利芳）为深入推进人工智能与初中语数学科教学深度融合，落实新课标对学生高阶思维能力培育要求，充分发挥省级数字教研工作室示范、辐射、引领作用，9月12日晚，“数智融通・文理共生”1+2+N线上直播研修活动顺利举办。本次活动由湖南省戴智红数字教研工作室、湖南省新时代基础教育刘明涛初中数智融合工作室、湖南省彭卫国数字教研工作室、湖南省邓小多数字教研工作室主办，邵阳市黄欣梦、罗燕数字教研工作室协办，吸引全省近千名初中语数教师线上参与，掀起云端数智教研热潮。

AI时代，教育数字化转型成为基础教育改革的重要命题。本次直播依托湖南省智慧教育平台数字教研工作室直播间开展，设置三场专题讲座。

刘明涛带来《从“会用”到“慧用”AI赋能初中教学的全学科实践》专题分享，围绕人工智能工具如何真正落地日常课堂，分享全学科教学实践路径，引导教师树立科学的人机协同教学理念。

戴智红作《人工智能背景下“察辨语文”教学主张的思考与实践》主题讲座，系统阐释“察辨语文”教学理念。据介绍，“察辨语文”是数智融合背景下循证审辨型初中语文教学主张，聚焦深耕文本细读、精准提质课堂、发展高阶思维、赋能全域研修四大方向。讲座拆解 “察辨四阶”课堂实施路径，结合《沁园春・雪》《邹忌讽齐王纳谏》等教学实例，演示课堂中落实“察词语、辨事理”的实操方法，推动学生实现从读懂单篇文本到迁移学会一类文本的能力跃升。

湖南省彭卫国数字教研工作室核心成员朱艳丽老师围绕九年级数学教材变化开展专题解读，立足教材修订要点，结合教学实际剖析调整背后的育人导向，为一线数学教师把握新教材、优化课堂教学提供务实参考。

整场直播研讨氛围浓厚，直播间浏览量突破926次，听课记录、评课留言不断涌现。各工作室成员同步在线参训，大家截图留存学习资料，在各工作群交流听课感悟，线上研讨互动热烈。

云端研思不停步，数智赋能向课堂。本次七室联办的线上研修，打通了全省语数教师云端共研通道，为一线教师带来人工智能赋能学科教学新思路。下一步，各工作室将继续立足课堂主阵地，深化数智与学科教学融合实践，持续开发优质课例资源，开展全域联动研修，助力湖南初中教育教学提质创新。

责编：胡荧

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来源：科教新报

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