长潭同研，问题导学启新思——“问题化学习”基地校长株潭区域教研交流活动在砂子塘潭州小学成功举办

王婷刘岁芝湖南日报·新湖南客户端 2025-10-30 11:50:17

湖南日报·新湖南客户端10月30日讯（通讯员王婷刘岁芝）10月29日下午，以“长潭同研，问题导学启新思”为主题的“问题化学习”基地校长株潭区域教研交流活动在湘潭市雨湖区九华砂子塘潭州小学顺利开展。长沙市雨花区新湘学校、长塘里和风学校的教师代表与砂子塘潭州小学全体语文教师齐聚一堂，共探低年级语文问题化学习课堂实践路径。

活动伊始，砂子塘潭州小学书记、校长刘岁芝致词，她强调了区域教研联动对推动教育优质均衡发展、助力教师专业成长的重要意义，为本次活动拉开了专业且富有温度的序幕。

随后，该校武轶老师带来研讨课《对韵歌》。课堂上，武老师以问题为导向，创设问题情境——怎样成为对子大王？带领学生在韵文的韵律与对仗中欢乐畅游。课后，各学校分组展开深度研讨，教师们各抒己见，从教学设计、课堂生成、问题驱动等多个维度交流心得、碰撞思想。各学校代表评课环节更是亮点纷呈，大家既肯定了课堂的精彩之处，又提出了极具建设性的改进建议，现场教研氛围热烈而浓厚。

紧接着，和风学校副校长、问题化学习研究所特约首席专家杨静带来微讲座《低年级语文问题化学习课堂实践策略》。结合低年级学生认知特点与语文教学规律，专家围绕“小学语文问题化学习课堂是什么”“怎么做”两大核心板块，从“逆向思考明晰学科问题”“构建系统促进深度学习”“常态开展提高提问素养”三方面，为教师们厘清了低年级语文问题化学习的实践路径，让在场教师受益匪浅。

此次长株潭区域教研交流活动，搭建了校际资源共享、智慧共生的平台，有效深化了教师对“问题化学习”的认知，强化了实践能力。这不仅是一次跨越地域的教育携手，更是一场“问题化学习”的实践探索之旅。两地教师将以此次活动为新起点，持续深化课堂教学改革，谱写跨区域教育协同发展的新篇章。

作者：王婷刘岁芝

责编：封豪

一审：封豪

二审：王文

三审：刘永涛

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问